广西粤剧的当代创新与突围

当代语境下,传统戏曲的生境已截然不同,如何传承、创新,改变式微的发展困境,已是迫在眉睫的严峻课题。广西粤剧深挖特色,立足本土,整合各方力量,积极创编符合现代审美意趣的剧目,开展跨文化对话与融合,与高校、剧场进行通力合作,积极进社区进校园,惠享大众,播种子、育受众,在"传承与创新"中寻求突围,为传统戏曲的发展提供了可供借鉴的经验。     

高胡

正即"高音二胡",也叫"粤胡"。原用于粤剧音乐,五十年代末才逐渐成为民族乐队中胡琴组的高音乐器。其外形、弓法、指法、符号、把位等与二胡相同。里外弦的定音比二胡高一个纯四度定为g~1与d~2或高一个纯五度,定为a~1与e~2。高胡的音色明朗清澈,华美飘逸。宜演奏抒情、华丽的曲调。     

近代“外江戏”的进入与岭南戏曲生态的变貌

清中叶以来,各省外江班集中进入岭南地区,对粤剧、潮剧、广东汉剧三大剧种的形成产生了重大的影响。外江班在广州、潮汕、梅州等地与本地班竞争、融汇的进程,展现出外来戏班与本地戏班、外来人群与本地族群、外来文化与地方文化既冲突又融合的历史形貌。外江班与本地班之间升沉消长的动态关系及外江戏的"在地性"转化进程,对研究粤剧和广东汉剧的生成机理,还原清代中叶以来岭南戏曲文化生态,揭示地方剧种与地域族群文化关系都具有重要意义。     

有趣的地方戏

设计意图 随着时间的流逝和环境的变迁，广州的面貌日新月异。与此同时，许多人可能忘记了那些具有浓厚民间特色的西关大屋、地道的小食和我们广东的艺术——粤剧。然而，在一个清朗的早晨，班上有一个小男生突然兴奋地对我说：“曾老师，我昨天跟爷爷上剧院看粤剧了!我看到那个将军拿着一把大刀，好威风!”随即一群孩子都凑热闹地围在我的身边热烈地讨论着：“我也在电视上看过粤剧!”     

品味粤剧，丰富生活——“走进粤剧”语文综合性学习

【教学对象】广东高一学生【活动目标】1．了解祖国的传统文化,感受粤剧博大的内涵,品味粤剧悠长的韵致。2．培养学生热爱中华传统文化的感情,提高自我的文化艺术修养。3．锻炼收集、整合资料、培养语文综合能力。4．培养团结协作的精神。‘     

关于“粤剧进课堂”的实践与思考

近年来,越来越多的学校开展"粤剧进课堂"的做法,旨将粤剧为代表的区域传统音乐置于音乐教材,这对区域传统艺术的传承具有重要意义。本文从"粤剧进课堂"的意义,石牌小学的近三年的实践与做法,及由此产生的思考做详细的阐述。     

粤剧的复苏

粤剧“申遗”喜获成功有“南国红豆”之称的广东粤剧,日前成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》,系继昆剧之后中国第二个被列入该《名录》的传统剧种。6年磨一剑。漫长的申遗历程也是粤剧受到拯救、保护、推广的历程。     

复苏粤剧号角晌

粤剧迎来复苏机遇 由广州市文学艺术界联合会、广州市振兴粤剧基金会主办的第六届“羊城国际粤剧节”以52场演出39场免费派票的骄人业绩,于去年11月27日落下帷幕。本届“粤剧节”吸引海内外共22个国家和地区的114个粤剧（社）团、     

粤剧与幼儿游戏结合的策略

民间音乐教育应该是幼儿艺术教育的重要组成部分,为了推动粤剧文化的宣传与传承,并令幼儿更容易理解与接受,引发幼儿的兴趣与共鸣,我们应探讨一些更为创新形式的教学策略。界于幼儿活泼好动的个性和有限的理解能力,本文就如何将粤剧与幼儿游戏相结合做出探讨。     

香港中文大学所藏粤剧剧本文献概述

近代以来,香港粤剧活动十分活跃,留存大量文献资料。近三十年来,这些文献资料多为图书馆及研究机构所得,保存完好,但较少得到编目披露,研究者想要利用仍是不易。为此,笔者两次赴港实地调查香港现存粤剧文献情况。就香港中文大学来说,粤剧剧本文献集中于音乐系戏曲资料中心和大学图书馆,本文将对其庋藏情况和文献源流进行介绍。