言为心声,文如其人——评范仲淹的作品和人品

范仲淹是北宋早期的政治家、文学家。他青年时期就“慨然有志于天下” ,为官后积极有为 ,颇多善政 ;后来又致力于改革 ,领导了有名的“庆历新政”。虽然因刚直敢言 ,一生被贬官数次 ,却始终坚持自己的政治理想。他那胸怀天下的远大抱负 ,不计得失的开阔胸襟 ,忧国忧民的高洁情怀和一片赤子深情在作品中多有体现 ;尤其是“先天下之忧而忧 ,后天下之乐而乐”的名言 ,我们今天读来仍肃然起敬     

开放的眼光世界的胸襟--中国出版国际化路径说略

中国出版的地位-- 中国出版经历了二十余年快速发展,成绩有目共睹.但与中国经济的巨大成就和世界性影响比,仍有局限性.在经济领域,"中国打喷嚏,世界就会感冒",而中国出版业在全球出版版图中,还只能算"第三世界".     

班主任的领导艺术

很多老师抱怨初、高中的斑主任不好当,尤其是这些90后的"娇娃娃",他们非常有个性,不愿受别人的批评,总爱听表扬的话,管理起来非常费力、棘手.笔者当了 10年中学的班主任,通过这10年的"摸爬滚打",总结了几条当一个好班主任的经验.也就是说,好班主任要学会一些实用的领导艺术,那就是,班主任要学会(1)感情投资长线收益;(2)严格自律以身作则;(3)胸襟豁达宽容心态;(4)信任班、团干部不要事事躬亲;(5)平等待人.     

小平胸襟给我们的启示

胸襟宽阔是作为党的第二代领导核心小平同志所特有的牢固地建立在马克思主义的立场、观点和方法基础上 ,充分体现无产阶级和广大劳动人民的世界观、人生观、价值观的伟大革命胸襟 ,是他能够成功地领导毛泽东后中国改革开放和现代化建设的根本内在归因。继承弘扬小平胸襟 ,对我们永葆中国共产党人的政治本色 ,选拔和培养社会主义四个现代化的建设者和接班人 ,具有极其重要的科学启示。     

豁达的境界

我喜欢找一些豁达的人做朋友，跟他们做朋友，你的个性也会变得豁达一些。豁达了，做人才会快乐。有些人的朋友尽是心胸狭窄之辈，他们的世界，充满勾心斗角和各种刻薄的批评，跟这些人做朋友，你早晚会变成他们那样子。     

太宰治的魅力所在

太宰治的魅力不仅表现在他矛盾的出身、传奇的人生以及玄美的文字上,其最大的魅力所在我认为恰恰是他一生对"真"的不懈追求,即是说人格魅力才是太宰最大的魅力.把戏作派作家太宰治和"真"联系到一起似乎有点不可思议,但若认真分析他的人生或者仔细研读他的文章就可以发现这正是太宰引人入迷、人气极旺的深度原因.鉴于他一生与众多女人的纠葛以厦文字中的优柔寡决,有人说他女人气;但是从他对朋友、对金钱、对友邦,总之对生活的态度上又足见其胸襟之宽广,这个角度上讲太宰治是个真正的男子汉.无论是文学还是生活,他都有女性的纤细、柔美和男性的豪爽、敞亮,活得真实、坦率,这便是日本作家太宰治的真正魅力所在.     

周海婴的胸襟

从网络上看到周海婴先生逝世的噩耗,十分震惊。因为两年前在北京见到他时,步履轻盈,讲话有力,思维清晰,不乏幽默,全然不像已经年届八旬的老人。真是天命难测啊!2009年1月6日上午,大型典藏版图传《鲁迅》首发式暨研讨会,在北京鲁迅博物馆隆重举     

浅议中小学教师工作

中小学教师面对的中小学生正处在身体成长和心理发展的阶段,是形成正确人生观、世界观和价值观的关键阶段,教师教学给他们后天成长和发展可谓意义重大,本文力求结合我本人工作经历浅谈中小学教师如何开展教学才能更有利于中小学生更好的成长和成才。     

叶燮《原诗》的创新论

叶燮是我国古代著名的诗歌理论家,以反对复古、提倡革新为诗歌理论的基石,其理论主要体现在诗歌发展观和诗歌创作论中。在发展观中,叶燮围绕“创”论证了只有创造才能推动诗歌的不断发展与进步;在创作论中,诗人的能动性与创造性更是诗歌创作的必然前提与条件,主要体现在他的“才、胆、识、力”的理论之中。     

浅谈隋唐服饰风格的形成基础

本文针对隋唐服饰开放大度、雍容华贵、兼收并蓄等风格的形成原因,从文化的多元化所形成的社会心理基础;纺织业的迅猛发展、频繁的对外经济往来与国力的不断强盛所形成的物质基础;唐人海纳百川、兼收并蓄的豁达大度和开阔胸襟,所形成的宽松环境基础等三个方面进行分析阐述。