高校数学专业过渡型双语教学模式的探索与实践

由于数学专业课程具有理论性和综合性强、技能技巧高的特点,双语教学不仅要正确把握理论上的系统性和科学性,还要考虑理科学生的认知能力和接收能力.所以,采用开始使用母语过渡到部分学科中使用外语的过渡型双语教学模式会达到更理想的效果.     

中国伊斯兰哲学家庭观及其现代价值

中国伊斯兰哲学家庭观认为家庭成员各负其责,相互平等;对夫妻关系的看法也有独到之处;父母有养育子女的责任;子女有赡养老人的义务。此外,中国伊斯兰哲学家庭观还认为处理好家庭与其他近亲属以及邻里之间的关系非常重要。深入研究中国伊斯兰哲学家庭观的合理因素对新时期伊斯兰家庭问题的解决具有积极的意义。     

中国人的家庭观对心理理论“结构性家庭治疗”的阻抗

在中国传统文化影响下,中国家庭这一特殊的文化载体,造就了中国人特有的家庭观。为了解决"家庭治疗"本土化中所面临的文化阻抗,充分了解我国传统文化中的家庭观念是当前的首要任务。     

江西卫视:助推品牌“欢乐到家”

正满足年轻快乐需求全世界有70多亿人口,他们组成了至少20亿个家庭,每个家庭每天的生活丰富多彩,又有着数之不尽的欢乐。欢乐适合传递,欢乐更在于分享,江西卫视《家庭幽默录像》就是这样一档集脱口秀、风趣幽默于一体的"合家欢"大型综艺生活节目,它用充满幽默搞笑的视频、语音和互动形式,每周为全国家庭观众带来不一样的欢乐盛宴!与其他同类节目不同,《家庭幽默录像》拥有一套周密的视频征集系统,     

唐君毅道德家庭观略析

唐君毅认为,人不能亦不当无家庭意识而存在;家庭之成立有其道德理性之基础,在于完成人之道德生活实现其道德自我;家庭亦当永恒存在;人当在家庭实践中自觉地"依理而行",不断超越自我以成就自我完美人格.唐君毅的家庭观可称之为"道德家庭观",对提升人之思想境界及促进家庭和谐不无裨益.     

论大学生家庭观教育模式的建立

由于家庭、学校及社会对大学生的家庭观教育一直不够重视,近年来大学生家庭观淡化倾向较为严重。因此,为了实现整个国家与社会的良性循环发展,我们有必要建立起一套加强大学生家庭观教育的模式。     

《国际商法》英汉双语教学初探

《国际商法》的教学内容和教学目标决定了该门课程进行英汉双语教学的必要性。其教学目标既是国际商事法律知识的学习,也是专业英语能力的培养。鉴于目前双语教学所面临的困难及条件限制,双语教学应采用过渡型与沉浸型相结合的教学模式,即通过《法律英语》等前置性课程以及大班讲授与小组辅导相结合实现过渡,通过课外学习小组和辅导等“诊所式学习”营造语言环境,使学生尽可能沉浸在国际商事法律英语的语言环境中,以最终达到该门课程的教学目标。     

从克拉申的第二语言习得理论分析适合中国的双语教学模式

对中国双语教学的研究是当今教育界面临的一大课题。双语教学在中国走过了一段漫长曲折的道路;现如今,双语教学仍不是一蹴而就的事情,它需要人们的冷静思考和分析。本文从二语习得中颇有影响的Stephen Krashen理论谈起．讨论了他的二语学习理论与Keith Johnson的学、习并行模式对双语教学的模式所产生的影响,认为添加性过渡型双语教学运作模式适合中国双语教学。最后,为中国的双语教学给出几点建议。