排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
杨明珠 《六盘水师范高等专科学校学报》2014,(1):77-79
在总结大学语文"经典"教学经验的基础上,探索"经典"教学的有效路径:尊重学生选择经典的空间,点明经典现实意义,裁剪经典选篇,选择知识块闪读经典全书,提升学生的人文素养。 相似文献
1