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Today education is internationalization. Both China and Canada have their own strong merits of higher education. This paper approaches comparative studies on differences of Sino-Canadian higher education from new points, so as to achieve an inspiration to the development of Chinese higher education: preserve relative independence between higher education and politics, establish Degree Quality Assessment Board and formulate Degree Authorization Act, and open up to promote international exchange of Sino-Canadian higher education. 相似文献
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加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC)林学院的林学专业教育位于世界的前茅。近年来,经教育部批准,UBC与国内高等林业院校开展了中加合作办学项目及交换生项目,使得中国林学专业的本科生有机会通过项目平台到UBC学习,同时也为中方教师的进修学习提供了机遇。本文基于加拿大林学野外基础教学课程的学习,从课程师资及内容的组织、对学生的要求诸方面进行概述,以期为国内林学专业本科生基础野外实践教学提供借鉴。 相似文献
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王朝军 《北京体育大学学报》2011,34(4):87-90
通过实地考察法和对比分析法对中国和加拿大体育教育管理、招生、学科与课程建设等六个方面进行了比较,系统的分析了两国高等体育教育存在的异同及特点,针对性的提出了我国高等体育教育发展的建议,以期为我国高等体育教育的又好、又快的发展提供参考依据。 相似文献
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李节传 《天津师范大学学报(社会科学版)》2005,(3):27-30,43
加拿大在1950年代初,即欧洲农业复兴之初就遇到了粮食严重剩余的困难,对政府构成挑战。尽管通过了一系列立法和救济措施,到60年代初仍不见效果,剩余依然严重。1960年中国严重粮荒成为加拿大处理剩余粮食的机遇,大量现金收入促进了加拿大1960-1970年代的经济繁荣,也改变了加拿大人民对中国的态度,这就奠定了两国建交基础。粮食贸易对加拿大意义重大。 相似文献
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