当前信任危机的阐释与消弭

本文从社会伦理的角度研究信任危机 ,提出当前信任危机是在我国社会转型期的时代背景下发生的 ,产生信任危机的深层原因是利益失衡、制度缺失和观念变迁。解决信任危机和重建信任的途径是调整利益格局 ,加强权力监督 ,建立契约信任 ,弘扬传统文化。     

浅议图书馆的虚拟币运作机制

图书馆面临着如何吸引读者注意力、怎样调动读者积极性、如何掌握信息导航的主动权等系列问题。图书馆应借鉴虚拟币运作机制。推行具有透明性和持续性特点的读者积分制。给每一位读者以必要的关注。这有利于图书馆深化读者奖励机制。有利于科学度量读者对馆藏文献的注意程度,有利于读者参与图书馆文化的共建。     

实质损害原则——美国信息隐私保护利益平衡原则

欧盟平衡个人信息隐私权和公共利益的原则是充分利益原则,只有在证明公共利益是充分必要时,才能适当减损个人信息隐私权;美国则更为重视信息自由流动的价值意义,在平衡个人信息隐私权与公共利益的冲突时,采取实质损害原则,保护个人信息隐私免于披露必须证明披露信息对个人造成实质损害或实质损害的威胁。本文在分析我国建设征信体系时所处的背景及所面临的主要矛盾后,建议借鉴美国信息隐私保护的利益平衡观,在个人信用信息的采集和利用方面,采取“宽进严出”的方式。     

论高校图书馆对读者的诚信教育管理

高校图书馆实行开架借阅后,使读者在图书馆享受的自由权扩大了很多,然而却经常出现不尽人意的违规现象,针对如何从根本上抑制或减少违规现象的蔓延,提出了对高校读者进行诚信教育,签定诚信协议书,建立诚信管理档案等一系列措施,培养学生成为诚实守信的人。     

专业必修课弹性与创造性成长空间——以国内外五所高校计算机相关专业为例

培养方案弹性对于培养拔尖创新人才具有重要意义,但弹性却在国内高校培养方案必修课部分缺席.以文本分析和质性研究方法对国内外一流高校计算机相关专业培养方案进行比较、以半结构式访谈深入了解课程设置对学生学习的影响研究发现,麻省理工学院和卡内基?梅隆大学计算机科学专业培养方案的专业必修课弹性显著高于国内顶尖高校.研究提出,必修...     

商业银行构建信贷风险预警指标体系的探讨

信贷风险预警是银行管理信贷风险的重要手段之一,加强对信贷风险预警技术研究有重要的现实意义。本文在现有研究基础上,运用AHP法进一步完善信贷风险预警分类指标体系,计算出预警指标体系各因素权重以及综合预警指数,从而得到信贷风险等级及预警状态,为银行进行有效信贷风险管理提供更为科学的决策支持。     

学分制管理、选课制与教学改革

学分制管理是职业教育主动适应社会经济发展和受教育者发展需要,实施素质教育的重要举措。学分制管理实质上是对“选择”的一种限制和规定,其核心是对推进选课制的支持和保障。相对自由的选课制是教学改革的变革,更是教育观念、管理思想、管理制度、管理方式等一系列深层次的改革。     

信用衍生品交易的博弈分析

信用衍生品将信用风险从风险债券或贷款的持有者转移到第三方的金融合同，能有效地帮助银行化解信用风险。本文通过对信用衍生品交易基本模型博弈进行分析，发现信用衍生品能扩大交易双方得益，使双方处于交易的均衡状态。但是在引入交易成本和信息不对称因素后，可以看到这些因素会影响交易的效率，严重时甚至会导致交易失败。     

信用风险评估方法发展趋势

本文追溯和分析了20年以来国内外在信用风险评估方法上的创新、应用及其发展趋势,为我国金融机构信用风险管理提供一些有益的借鉴。     

电子商务信用信息服务模式研究

信息不对称造成的信用风险已经成为阻碍电子商务发展的主要原因，解决的有效方法是建立信用信息服务系统，解决信息不对称问题。本文从电子商务信用信息服务的驱动模式、组织模式、实现模式三个方面入手，构建了电子商务信用信息服务的基本模式。