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1.
张春平 《石家庄职业技术学院学报》2014,(2):41-42
分析了嵌入式智能小车的一种设计方案:上位机采用嵌入式CPU,使用核心控制板,芯片采用ARM9;下位机采用16位单片机;以转接板实现上位机与下位机之间的连接;使用嵌入式操作系统和无线通信技术,实现系统和PC机之间的通信;通过PC机对小车进行操作和控制. 相似文献
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赖兆磬 《柳州职业技术学院学报》2014,(6):73-76
通过参加广西区及全国高职"嵌入式应用开发"技能大赛,指导教师团队跟进了当前主流的嵌入式应用开发技术,同时为下一步开展教学改革积累了技术经验。以柳州职业技术学院计算机应用技术专业(嵌入式方向)为例,结合本专业的实际情况,将开展三个方面的改革与完善:1)将"移动智能终端应用软件项目"引入当前的课程体系中;2)引入"STM32单片机应用技术"课程;3)强化单片机与移动智能终端的字符处理编程能力。 相似文献
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崔晓芳 《广东轻工职业技术学院学报》2012,11(1):24-26,30
终身教育视野下的职业教育功能转型,是职业教育与社区教育的融合和集成化进程中终身教育思想的实现过程。终身教育视野下职业教育对社区教育的嵌入,是以知识传递为导体的学习范式的转换,"院校-社区共同体"的确立及以政府和市场集成的办学体系构建为通路的价值指向。释放高等职业教育丰富的办学资源和社会服务功能,最大限度的发挥职业教育对社区教育的嵌入发展具有积极意义。 相似文献
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弹性学习制是学生自主选择和决定自己学习的内容、方法、地点、时间、教师等的一种新型学习方式。通过对弹性学习制特点的简要介绍,进一步阐述了在嵌入式实验教学中实行弹性学习制所采用的方法及遇到的问题。 相似文献
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郭洪英 《福建工程学院学报》2001,(Z1)
论述嵩厦 2 2 0kV送电线路海上N9铁塔若干重要环节施工问题 ,对同类工程施工提出几点建议 相似文献
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网络游戏——隐性广告的下一个植入点 总被引:1,自引:0,他引:1
冯浩羽 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(2)
近年来,影视里的隐性广告表达越来越完善,在互动为主要特色的web2.0时代,人们在娱乐时间的分配上网络已成主角,隐性广告也悄然走进了网络游戏中.本文阐述了隐性广告走进网络游戏的必然性及其优势,同时也分析了在游戏中如何植入隐性广告的问题,最后总结了国内游戏植入式广告目前存在的问题及其发展趋势. 相似文献
8.
韩旭 《金陵职业大学学报》2008,(3):93-96
一般模式是指比较稳定的操作程序及实施方法的策略体系,大学生社会实践活动一般模式来源于实践,以使大学生社会实践活动在大学生思想政治教育中发挥更加积极的作用。大学生社会实践活动一般模式总结为“策划、引导、深入”三环节,结合实践进行了阐述。 相似文献
9.
高职英语教学目的主要是提高学生的职场语言交际能力,在网络语境下,如何根据高职英语的教学特点和学生思维特点,设计合适的教学任务并科学地穿插到教学过程中,是我们研究的一个重要课题。本文从任务型教学中任务设计的专业性和职业性、任务实施和多媒体技术的结合、输出型任务的设计实施、任务型教学的评价机制等几方面进行了论证,并提出了一些建议和意见。 相似文献
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清洁技术是可持续发展的重要支撑,因而相关企业成为政府重点扶持对象,但国内清洁技术企业发展较为缓慢。采用特斯拉为引例,发现清洁技术企业可通过创新活动连接不同利益相关者从而构建以自身为主的平台模式,将创新活动参与方设为不同嵌入因子,以问卷调查形式研究清洁技术创新活动带来的平台效应,研究发现:清洁技术企业通过创新活动构建以自身为主的利益相关者平台可以带来较大的平台效应。 相似文献