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1.
2.
方亚琴 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(5):105-107
制度和人是一个组织成立的前提条件,同样的,组织的发展必须以制度的完善和人的发展作为前提。但制度变迁与人的发展之间存在着逻辑上类似于“鸡生蛋”与“蛋生鸡”的循环关系。我们到底应该从提高人的素质、还是从改进制度的角度去着手制度建设呢?着重分析“重视制度建设与重视人的素质提高”的思路及其这一思路下制度建设对人的素质提高的优先性。 相似文献
3.
论我国"利益观教育"中的金钱观教育问题 总被引:1,自引:0,他引:1
郭晔 《乐山师范学院学报》2002,17(5):100-103
适时适当而有实效的“利育”(利益观教育)对于我国社会主义市场经济,社会和人的协调发展至关重要。以货币经济社会中的金钱观教育问题为范例,一方面,要明确符合义利辩证统一之利益观价值取向的我国当前金钱观教育之目标内容,另一方面,相对于有意而为的显性利育层面而言,个体金钱观形成的心理机制所受隐性教育层面的影响在广度和深度存在上都是其他德育,其他教育所无法企及的,为此应以显性金钱观教育为开展重心,注重显性和隐性等量齐观层面的协调交融,着重于家庭,学校,传媒等方面金钱教育的改善,在全社会的共同努力下适时适当而实效显地进行金钱观教育。 相似文献
4.
5.
经济哲学与宏观经济调控方略在经济发展中的重要性显而易见.回顾经济学流派的各种经济政策展示了调控的显著性,在当今国际经济一体化过程中,宏观经济政策的贫乏越加显现出来.创新是首要任务.以宏观经济指标理论,政策性和阶段性的宏观调控策略.宏观经济良性循环三大任务为综合目标的七元素调控宏观经济的数学模型是三率调控宏观经济的进一步深入和细致,我们分析了税收,存款利率,贷款利率,汇率,货币发行量,国债发行量,财政预算七元素与30个宏观经济指标变量间的经验关系,并由此建立粗略的阶段性的效益矩阵作为决策的基础.利用宏观经济指标对经济的贡献率确定加权系数,并建立线性的目标函数并求出离散组合优化值,为中国宏观经济的发展献一点调控策略。供政府部门的决策者参考. 相似文献
6.
肖琴 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(1):95-97
以构建自信与实力间的良性循环为目标,针对各个环节中容易打破循环的问题,重点阐述如何引导学生改变不合理的观念,肯定自己,实现自信与实力间的良性循环. 相似文献
7.
随着教育信息化的普及,校园网络文化对传统校园文化提出了前所未有的挑战。如何在坚持传统校园文化优势的基础上,利用网络开放性、互动性、多元性及快捷的特点,充分挖掘校园网潜力以发挥学生的个性特长,使学生面对海量的网络信息学会选择和鉴别,培养他们的批判思维和自律意识,构架学生走向未来社会的全面知识结构和综合能力素质,在兴利除弊中构建具有时代精神的校园网络新文化,是现代计算机教育不容回避的重要课题。 相似文献
8.
高校图书馆服务效益的定量评价 总被引:6,自引:0,他引:6
高淑文 《大学图书情报学刊》2005,23(4):49-50,63
强调定量评价高校图书馆服务效益的必要性,倡导以定量的方式全面评价图书馆的服务效益。在此,初步设定图书馆服务效益的若干统计量和评价参数,根据评价参数的数值范围做出评价结论。 相似文献
9.
本文对湖南通道侗族自治县传统农业生态系统的类型及其效益进行了研究,并就资源利用问题以及人类、科学技术、传统知识、宗教信仰和政策等在生态系统中的作用进行了讨论。 相似文献
10.
运用博弈论分析:(1)西方发达国家与发展中国家、不发达国家对待知识产权有关协议的利益选择;(2)知识产权(专利权)交易中双方"个人利益"与"整体利益"的共同实现问题.合作是保证双方利益最大化的根本途径. 相似文献