排球课中进行不同类型准备活动学生的心理状态浅析

排球课的准备活动对顺利完成课的目标有不可低估的作用.将准备活动按其活动形式分成徒手、带球、游戏、综合四大类型进行单组实验,结合问卷调查,对不同类型准备活动中学生的心理状态进行分析比较,认为排球课的准备活动,以有球的组织活动形式最好.     

球类选项课准备活动对学生的心理影响

球类课的准备活动对顺利完成课程的目标有着重要的作用.通过实验,将准备活动按其活动形式分成徒手、带球、游戏、综合四大类型进行单组实验,结合问卷调查,对不同类型准备活动中学生的心理状态进行分析比较,认为球类课的准备活动,以有球的组织活动形式最好.     

体育专业课学生领做准备活动的实施方法与效果分析

准备活动是体育专业术科课的一个基本环节，学生领做准备活动有利于其教学能力的形成，有利于其知识面的扩展和创新意识的培养。根据教学实践提出了学生领做准备活动的实施方法。     

课前准备活动的生理探讨

体育课的准备活动是课的重要组成部分之一,体育课的最大特点是学生直接从事大量的身体练习,而准备活动的目的在于逐步提高学生大脑皮层的兴奋性,逐步克服内脏器官的惰性,使人体各组织器官迅速进入工作状态,为基本部分的学习做好生理上和心理上的准备.     

艺术体操准备活动游戏教学法初探

新世纪的体育理念倡导人文精神,倡导健康第一、快乐第一、人的可持续发展第一,必然使我们的目光聚焦到娱乐与健康上;通过娱乐来获取健康,是21世纪体育的发展之路.艺术体操作为学校体育教学的内容之一,必须高度重视;树立新的教学观念,采用游戏教学法必将顺应这一新的发展潮流,给艺术体操课的教学活动注入新的血液.     

论新课标理念下学校体育教学准备活动的创新

文章首先提出了对传统的体育教学准备活动进行创新是势在必行的问题,进而对新课标的理念进行解析,包括坚持"健康第一"的指导思想、激发学生运动兴趣、重视学生的主体地位和关注个体差异这四点;分析了当前准备活动存在思想上重视不足、时间和强度不恰当和组织形式单调的现状,并提出新课标理念下,准备活动可以"老法新用",运用不同的口令,利用不同的场地器材,结合时尚流行的元素来进行的几点创新建议,以期为以后体育教学准备活动的开展提供依据。     

Warming-up & Speaking教学的实践与探索--以高中英语新教材unit12 Education为例

高中英语新教材的使用,给师生带来新的感受,新教材中的warming-up & speaking因旧教材中没有,成为较难处理的一个问题,如何在英语课堂教学中进行创新教育,使得warming-up & speaking既在一个轻松的氛围中进行又让学生获取知识呢?我们以高中三年级Unit12 Education为例,进行积极的实践和探索.     

准备活动在体育教学中的合理应用

准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,对顺利完成体育教学目标,提高体育教学效果有着不可低估的作用。正确地认识准备活动的作用,有效地选择准备活动的内容与组织形式,合理地安排好准备活动的时间,是体育教师都应重视的问题。     

谈体育教学中准备活动编排的原则

准备活动是体育教学的重要组成部分,正确地认识准备活动的作用,设计和编排一个合理的、全面的、有针对性的准备活动,将影响体育教学的质量和效果。针对目前体育课准备活动中存在的问题,从编排准备活动应遵循的全面性原则、科学性原则、针对性原则和创新性原则四个方面进行系统的阐述,望能对体育教师创编准备活动,提高教学质量,更好地完成教学任务起到一定的参考价值。     

PNF法拉伸和静力拉伸练习对改善跨栏运动员的髋关节柔韧性作用的比较

为了探讨跨栏运动员有效的拉伸练习方法,通过对45名跨栏运动员进行拉伸练习的比较实验研究,分析跨栏运动员在准备活动中分别进行两种不同的拉伸练习(静力拉伸练习和PFN法拉伸练习)后,其对跨栏运动员柔韧性的影响.结果表明:PNF法拉伸练习能更有效提高跨栏运动员的柔韧性.