保卫APEC

APEC使上海成了世界关注焦点。这不仅因为会议议题，更因为遭遇特殊时期，会议保安工作格外引人注目。     

APEC高三文科综合题题例分析

根据下面亚太经济合作组织成员及2000年亚太地区部分重大外交活动示意图回答以下问题。     

我国参与APEC活动的对策分析

APEC是我国正式参加的唯一的地区经合组织。中国参加APEC，机遇与挑战同在。如何正确选择参与战略和实施步骤，在互利的基础上获取最大限度的现实和长远利益是人们应该认真思考的问题。     

马云：煞费苦心拯救网瘾儿子

马云,1988年6月毕业于杭州师范学院外语系。阿里巴巴集团主要创办人、阿里巴巴集团主席兼首席执行官,阿里巴巴公司主席及非执行董事、软银集团董事、中国雅虎董事局主席、亚太经济合作组织（APEC）下工商咨询委员会（ABAC）会员。     

我国高校离世界一流还有多远?——APEC国家(地区)一流大学评价研究报告

随着APEC成员经济的不断发展,其大学也受到了广泛关注。结合我国建设世界一流大学和一流学科的战略背景,设计了评价指标体系对APEC成员国(地区)的一流大学进行了全面评价,并得到了总排行、国别(地区)排行、各指标分布等评价结果。APEC成员拥有不少世界顶级的一流大学,其发展经验值得我们在建设世界一流大学及一流学科的过程中学习和借鉴。     

中国航空航天水平举世瞩目极地科学考察研究硕果累累——2014年11月新邮介绍

10月10日《2014年亚太经济合作组织领导人非正式会议》2014年11月10-11日亚太经济合作组织（APEC）在北京怀柔区雁栖镇雁栖湖雁栖岛（范各庄村邮政支局,101407）的国际会都举行,包含领导人非正式会议、部长级会议、高官会等系列会议,其中领导人峰会由中国国家主席习近平主持。     

陈至立：教育改革创新是世纪之交的重要课题

以“为了21世纪学习化社会的教育”为主题的亚太经济合作组织（APEC）第二次教育部长会议日前在新加坡隆重举行。中国国务委员陈至立在会上就改进教学体系问题作了题为《面向21世纪教育的改革创新》的发育。     

积极应对未来挑战,共享教育改革经验--亚太经济合作组织第三届教育部长会议综述与思考

一、背景 2004年4月27-30日,亚太经济合作组织(APEC)21个成员中19个经济体的教育部长在智利召开了第三届教育部长会议,通过了"APEC第三届教育部长会议联合声明",目的是加强亚太地区教育领域的联系与合作,为各经济体提供更多公平、良好的机会,促进每个成员发挥最大潜力,为实现亚太地区经济更大程度的整合和开放作出贡献.     

APEC职业教育新动向

王文槿在《中国职业技术教育》2008年第25期撰文指出，2008年6月在秘鲁召开的亚太经济合作组织（以下简称APEC）第四次教育部长会议上。正式决定将生涯与技术教育或称技术和职业教育与培训（CTE/TVET）（以下简称职业教育）作为四个优先发展领域之一，中国和菲律宾为这个领域的牵头国。职业教育成为APEC的优先发展领域，反映了APEC各成员需要并重视职业教育。     

凝聚优势学科力量加强低碳研究与教育

近些年来,气候变化及能源安全问题已成为全球可持续发展面临的最严峻挑战。党中央、国务院高度重视全球气候变化的应对和低碳发展。2007年9月,胡锦涛主席在亚太经济合作组织会议（APEC）上代表我国政府明确主张“发展低碳经济”。