激趣创新拓视野,恰用媒体助教学

媒体技术要因时因地,引泾据源起到点石成金、画龙点睛、催化催生、水到渠成的教育效果,且不可滥用、过用、多用。否则,有限的一堂课将在虚无缥缈中不知不觉灰飞烟灭,图了个一时的红火和热闹,结果一无所获。     

万般模式皆可抛 唯有反思最重要——以“反思场”催生“学习场”

读了《山东教育》2010年第35期,张泽同老师写的一篇题为《让学习场孵化隐形的翅膀》一文后,感受颇深,大有路遇知音之感,许久以来的写作冲动,终于找到了触发的原点和理由。新课程改革以来,围绕该话题的大作可谓是汗牛充栋,从课程改革的纯理论化,到具有可借鉴价值的课堂实例;从课堂教学改革的组织形式,到人性化教学理念主导课堂……然而,尽管林林总总的理论为我们的课堂教     

有病的教育催生“打吊瓶”的学生

日前,一组湖北孝感一中高考班同学集体在教室打吊瓶的图片引发关注。图片显示,教室内吊瓶林立,场面颇为壮观。孝感一中称,学生打的是补充能量的氨基酸,为了不耽误学生复习,也省得学生们在医务室和教室之间来回跑,所以     

好机制是什么样的

偶尔有外出考察学习的机会,目的地多半是国内各地的电视台,看节目、聊改版、谈创新,其中听到同行最多的一句感言是:节目的问题,未必是人的问题,是机制的问题。毋庸置疑,好的机制,会让组织充满活力,让个体饱含激情,而不好的机制呢?可能催生偷懒,可能制     

“宁为玉碎 不为瓦全”的新离婚时代

新世纪什么事最给力?婚姻这事属第一!新结婚时代催生的不是生育高峰,而是新离婚时代的到来,就在80后们婚还没结利索的时候,离婚大潮已经轰然而至!     

催生职高生学习情感,提高计算机应用能力

随着时代的发展,科技的进步,运用计算机技能已成为衡量一个人综合素质的基础,在大力推行素质教育、欣赏教学的当下,中职学生必修的课程《计算机应用基础》越来越得到人们的重视和喜爱。在教学实践中,教师要注重创设生动活泼的教学情境,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,瞄准＂以学生为主体,以教师为主导,以能力为主线、以素质为主攻＂的教学目标,有针对性地开展计算机教学,不断提高学生的计算机应用水平。     

反思是教师思想形成的催生剂

“学而不思则惘。”一名教师，如果只知道按部就班地工作．年复一年在不同的学生身上重复着“相同的故事“，那么．这样的劳动毫无意义。[第一段]     

“奇迹”离不开“契机”

一个搬运工拉着一车沉重的钢管,来到一个陡坡下,心想,靠自己一个人拉上去肯定不可能,要有一个人帮一把才行。恰巧一个热心的路人走了过来,笑着说:"没问题,我来帮你。"说着,就卷起袖子,拉开一副推车的架势。见有人来帮忙,搬运工心里便增添了底气,力气也上来了,便在前面使劲地拉着车,热心人在后面不住地喊:"加油!加油!"经过     

微文化催生廉花朵朵

手机廉政微课堂、廉政文化微故事长廊、廉政电脑屏保……当微博、微公益等"微文化"悄然改变着我们生活的时候,抚顺石化公司洗化厂以"微"字为特色的各项廉政文化主题活动,也使得廉政清风如春风化雨般吹进员工的心田。"毛毛细雨湿衣裳","微元素"的力量并不微小。"一句廉政箴言、一张廉政漫画、一首廉政诗词…,廉政微文化"通过一些看似微小的措施,积聚力量,在潜移默化中筑牢全厂干部员工的人生观和价值观,增强领导干部、重点岗位人员防微杜渐、防腐拒变的能力。     

翻译的催生力量与现代话剧在中国的诞生

19世纪末20世纪初,话剧在我国开始萌芽,在"五四"新文化运动的推动下,现代话剧的观念得以正式确立,最终形成了"话剧——戏曲"的二元格局。本文通过对中国早期话剧史的研究,发现近代的小说翻译和戏剧翻译对现代话剧的诞生起到催生作用。