浅析科技型小企业的发展

改革开放以来,我国的科技型小企业如雨后春笋迅猛发展.对我国经济发展的促进作用越来越显著.     

浙江小企业群落式发展初探

浙江小企业的发展远远高于全国平均水平,究其根本原因和基本区别就在于采取群落式发展格局.本文先概述了浙江小企业群落式分布和发展状况,然后,多角度分析了其形成发展的原因,接着分析了浙江小企业群落这一新兴产业组织的微观结构特征和产业优势.最后从小企业群落存在的主要问题出发提出了有关未来浙江省小企业发展对策举措.     

论发展产权市场对解决中小企业融资问题的意义

长期以来，中小企业融资难成为阻碍中小企业发展的主要问题之一。由于中小企业规模小、资金少，往往无形资产比重很大，尤其是高科技中小企业，没有多少有形资产；不少中小企业处于初级阶段，他们没有信用历史，也来不及建立良好的信誉，所以很难从商业银行直接融资，因此，中小企业更多可能通过多层次资本市场进行融资。     

四大因素影响中部地区国有商业银行小企业信贷投入

近年来,国有商业银行商业化、集约化经营趋势日益明显,中小企业特别是小企业融资难问题成为社会各界广泛关注的焦点和热点。本文从中部地区国有商业银行资金供应能力、小企业信贷的风险程度、小企业信贷管理激励约束机制等方面深入分析了制约小企业信贷投入增加的主要原因,提出了促进小企业信贷业务加快发展的具体措施。     

创业教育--农职院校服务"三农"的必然选择

以提高学生自我谋职能力和创办小企业能力为目的的创业教育,适应了劳动力就业方式的积极转变。对于直接为“三农”服务的农业职业院校来说,开展创业教育,培养创业型人才,适应了农村经济和农村社会发展中对大批民营农业企业家、“七小”农场主以及中、初级农业技术人才和高素质劳动者的需求,是学校自身发展的客观需要。     

《小企业管理》课程教学模式改革初探

《小企业管理》课程是开放教育工商管理专业（本科）的一门核心专业课，在教学实践中，通过整合多种媒体资源，以师生互动为基础、案例教学为主导、社会实践为补充、着力提高学生应用能力，取得了较好的教学效果。     

案例教学法在《小企业管理》教学中的应用研究

案例教学是开放教育工商管理专业常用的一种教学方法,但对于《小企业管理》这一类理论性与实践性都很强的课程来说,由于许多教师对案例教学知之不多,在实际教学活动中不能真正有效地发挥案例教学的优势,因此,有必要就《小企业管理》中开展案例教学进行探讨。文章通过结合本人的教学实践,提出了改善案例教学效果的具体措施,及在案例教学中应注意的问题。     

小企业会计制度设计的探讨

小企业在我国市场经济中具有举足轻重的作用。但是，在实际工作中，相当部分小企业会计机构不很健全，各项管理制度不够规范，小企业会计信息质量有待提高。从小企业会计规章制度设计的内容、原则和程序等几方面出发，探讨小企业如何设计适合本企业实际情况的会计规章制度。这对于整顿会计工作秩序，规范小企业会计行为，促进小企业健康发展，都具有非常重要的现实意义。     

小企业创新:技术、网络与规则

本文论述了小企业的创新，认为提高小企业的创新能力促进其成长和发展不仅取决于小企业在技术创新途径上的选择，更重要的是依赖于创新企业网络群的形成和中国加入WTO的条件下企业的知识创新程度。     

SEVEN公司推出针对小企业和最多25人的工作组的移动电子邮件解决方案

2月15日，SEVEN公司宣布推出其Workgroup Edition 软件，为小企业以及公司部门带来随身电邮（push-email）的好处。SEVEN Workgroup Edition最多可使25名用户同时通过各种移动设备读取电子邮件、日程表、附件和联系人信息。安装这种软件所花费的时间一般不到15分种，只需简单地将软件下载到与公司网络相连的一台电脑上即可，而无需任何IT费用。SEVEN公司的Workgroup Edition软件设计带有最高级别的企业级安全性。