论提升艺术类大学生价值观教育的实效性

随着改革开放和现代化建设的不断推进,经济全球化迅猛发展,多元文化相互碰撞,大学生的价值观发生了巨大的变化,大学生价值观教育变得复杂化,传统的价值观教育已明显不能适应时代的需要。因此,面对大学生所存在的问题,分析其产生的原因,积极探索大学     

高职班级管理现状及对策

分析高职学生现状、高职班主任管理工作现状,研究班级管理规律,当科学型的班主任。     

社会统计模型理论的构建与发展——一个值得重视的社会学理论

由于高科技的发展,当前人类社会正处在从经验型社会向科学型社会的转变时期,人类社会的稳定和发展,要求在继续发展自然科学同时,迫切需要发现和构建社会的基本原理,大力发展社会科学,用科学理论指导社会运转。社会统计模型理论就是在这种时代背景中构建的。本文综述了该理论的构建依据、特点和发展状况。     

认识群体的分类及互补

认识的主体以群体的形式与客体相对应。这一群体又是多种多样十分复杂的,人们对此划分的标准也各有差异,这就不利于对认识群体的了解和把握。笔者试从认识论的角度,从认识的客体方面进行分类,即以主体的认识对象来划分。这既可以促进对认识群体研究的深化,同时对调动认识群体在社会主义现代化建设中的积极性,充分发挥其在社会发展中的作用有着十分重要的现实意义。     

关于教育基本管理模式的思考

一、三种模式的基本内涵及实质教育管理基本模式可分为三种类型，即经验型、行政型和科学型。经验型管理模式所强调的是个人或群体的经验及价值，重视个人的知识、智慧和才能，个人的阅历、预见能力及决策应变能力在教育管理中有重要作用，其数学模型为：绩效=经验×知识×能力。行政型管理模式所强调的是建立组织机构，制定法规、制度和办事程序，依赖政府的命令、指示、决议、文件的干预作用，做到有法可依，有章可循，职责分明，其数学模型为：绩效=法规×组织×程序。科学型管理模式所强调的是管理规律和科学理论的指导，用系统科学的方…     

关注新异问题 创生精彩教学

科学教学的价值就在于满足学生科学领域的探索需求．当教师引导学生自主探究形形色色、“千奇百怪”的“科学型”问题时,科学教学的“真、善、美”就得到了淋漓尽致的体现。例如在有关磁铁内容的学习过程中,有的学生在课间向教师提出了一个极富挑战性的问题：“有两块圆形磁铁,在等距离（零距离）的情况下,它们之间的引力与斥力的大小关系会是怎样的？”从而催生了一个新颖、独特、别致的课例。     

未来的高校思想政治工作

随着新的教育体制的和高校教育教学改革的不断深化 ,对高校教职工的传统思想方式和生活方式将产生深刻的影响 ,必将促进教职工的思想观念的转变 ,使整个高校越来越活跃。与此同时高校的思想政治工作也将面临着新的挑战 ,需要不断地改进、创新和发展 ,因此在新形势下 ,高校的思想政治工作必须做到四个转变。一、主客体分化型转变为主客体同一型思想政治工作的本质是用正确的思想转化非正确的思想 ,从而为社会主义现代化建设服务。无论主客体 ,在不同时期不同问题上都存在着不同的正确的思想 ,都不同程度地需要教育别人或接受教育。过去思想政…     

谈信息技术与初中数学变式教学的整合

<正>现代信息技术的广泛应用已对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生了深刻的影响。变式教学是我国数学教学的一种传统和典型的方式,不仅有广泛的经验基础,而且经过了实践的检验。我国义务教育阶段《数学课程标准》强调:"在保证笔算训练的前提下,尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台,加强数学与信息技术的结合。"信息技术环境下的数学变式教学正好为这一问题的解决提供了一个良好的平台。下面我结合课堂教学实践谈谈信息技术与初中数     

中学语文教学背景的变化与现代教育科学型语文教师

信息时代“语文教学”背景、教学时空、教学资源、教学动因等方面都发生了巨大的变化;新课标下的中学语文教师应具有教学科学意识和科研能力,要求树立现代语文教育教学新理念,具备现代中学语文教育专业素养,具备现代中学语文教育教学能力,具备现代中学语文教育科研素质,具备现代中学语文教育言语感受能力。