手竿配钩

江西钓友崔先生来信说：他两年前参加垂钓，使用手竿，钓友向他传授的钩坠组装方法是用上下两只钩，脑线长16厘米，配悬坠。他问钩坠的配置是否还有其他方法。     

48千克青鱼邛海就范 钓大鱼梦终于成真

黝l)蘸撇}蘸撇{i鬓蘸鬓丝不glJ,我和钓友便禽开钓位·漫维在垂恤作依的湖边小路上,欣赏淤粼二翼磊季翼重鹭算器绮-一口气冲出五十多米,拉得“狼王一绕线轮咔咔作响。我用的8号‘细” 卡兹”钩虽然十分锋利,但我觉于 钩太小,担心钩得不牢·由于心冲一紧张,我不敢用力收线拉鱼,每尧.只育自、心翼翼地收线十几圈、,嚼封直径0拜毫米的“战神”渔线被寸黝l)蘸撇}蘸撇{i鬓蘸鬓淤梦!足有5。米。我将辛柄顶着腹部,坚持与大鱼周旋。当鱼被领到距岸约均米处,观看的人又大叫起来,鱼受惊再次潜人湖底。此后又经江七八‘!、回合的较量,大鱼终于累翻了,由…     

多酸分子组装、结构与性能的综合性实验设计

设计开发了基于多酸合成组装、结构表征与催化性能的综合性实验.实验通过"缺位导向+配位诱导"分步组装了Ni取代Keggin型多酸Ni6PW9,对其进行了单晶结构解析和多角度结构表征;以泡沫镍为载体,考察了其在碱性介质中的电催化氧析出性能.实验涵盖无机合成、配位化学、仪器分析和电化学等相关理论和基本操作,思路清晰、步骤可控...     

中职《计算机组装与维护》教学方法探讨

《计算机组装与维护》是计算机专业的一门实践性很强的专业课,注重学生实践操作能力。笔者针对目前中等职业学校这门课程的教学现状以及存在的问题,结合自己的教学实践,主要从理论知识、教学模式、教材内容和考核方式四个方面对本课程的教学进行了总结和探讨。     

计算机检测电机系统的设计与组装运行

一台微机控制多个8031单片机以主从方式，用数字量传输电机的所有参数。对于输入到差分放大器的模拟量，采用双端输入单端输出，经低通滤波器，送入A/D转换器，进入8031单片机。8031单片机通过串行口送到主机，这样就大大提高参数量的检测精度，而且加强抗干扰能力。     

高职《计算机组装与维护》实训的实践与探索

为了适应高等职业教育的发展,实践课程的教学应该不断进行探索,形成较完善的实践课程的教学体系。本文以《计算机组装与维护》实训为例,对实践课程的内容、形式设计和管理方式提出了自己的执行方案。实践证明,学生欢迎,效果显著,具有一定的参考价值。     

悬浮式反冲运动演示器

新编高一物理教材中 ,反冲运动的演示实验要求必做 .本文介绍悬浮式反冲运动装置 ,不仅能连续平稳地旋转 ,还能改变转向 ;不仅可见度高 ,还具有趣味性 .制作也很容易 .1　制作及组装( 1)两个磁环 ( 3)铜管转轴( 2 ) ( 4 ) ( 5 )三通喷管图 1如图 1所示 ,1根粗铁丝下部侧折 ,固定在底座的一端 ;上部横折为臂 ,臂前部弯成圆环 ,上端横臂与底座相距约 4 0ｃｍ .将两个滴管尖嘴端放酒精灯上烧至弯曲 ,锉去另一端的唇边 .用胶管将两喷管与三通管套连 [(图 1中 ( 2 ) ( 4 ) ( 5 ) ],三通的竖管穿插入橡皮塞 .截取一段拉杆天线作铜管转轴 [图 1中 (…