教育“软指标” 投入度·希望值·幸福感——《美国学校现状》报告学生越投入 越可能成功

衡量教育成果，我们有很多显性的硬指标：学业水平、所获学分、标准化考试的成绩、高中毕业率、大学录取率乃至在国际性学生评估项目中的表现。     

期待“软指标”的消除

据报道,从今年开始,江西省将把中考、高考录取率从学校的考评指标中取消。同时,江西将对学校工作增加多项与素质教育有关的考核或改革。如出台《加强中小学素质教育若干问题的意见》,探索学校、家庭、社会共同推进素质教育的新机制;积极推行普通高中招生制度改革;切实加强学校体育卫生艺术和国防教育,提高艺术课的开课率和教学质量。     

大学生党员发展工作中"软指标"的考核

"软指标"主要指体现大学生内在素质的内容,如政治、思想、道德、能力等,对"软指标"的考核要把握三个原则,一是实事求是的原则,即在收集、整合信息及分析、判断时都要实事求是;二是公开平等的原则,即考核项目要公开,考核标准要统一;三是一分为二的原则,把握主流,正确处理大学生优点和缺点的关系.对"软指标"的考核途径主要是直接考核、间接考核和关键点考核三个方面.     

持续激励机制的实践

一、话题背景 现在学校中或多或少存在着这种现象:老教师难免会认为职称有了,其他资本有了,船到桥头了,车到站了,可以刀枪入库、马放南山了;而青年教师则难免会出现攀比心理、享受实用心理,工作上不思进取.再加上教师工作具有"软指标"的特点,被称为"良心"工作.意思很明确,教师的工作大部分靠教师的责任感、职业道德.     

建立健全教学质量监控机制全面提高教学质量

以河南财经学院建立健全教学质量监控机制为切入点,阐明了高校在建立健全教学质量监控机制时必须加强教学质量监控队伍建设、教学质量标准建设和教学监控制度建设,在实践中必须强调教学过程的优化管理,把影响教学质量的诸多软指标纳入到教学质量监控的范畴,使教学质量监控与评估工作制度化、规范化、正常化.     

没有文化的文化是可怕的

▲一个国家、民族,不仅要有实力,也要有魅力。在21世纪的经济浪潮中,在这样一个大的转型时期,我们的民族要更重视"文化"这两个字。经济基础的发展意味着文化基础也跟着发展,这两者应该是同步的关系。经济是硬指标,比如说哪个工厂一天可以创造一千万元的效益,这么惊人的数字我们可以看见,可是软指标却不易见,软指标就是文化。     

三级联动重实效“软指标”化为硬实力

水电厂党委根据党委中心组、党员干部、职工队伍三个不同层次的不同要求,坚持三级联动,形成了学习有组织、交流有渠道、运用有空间、考核有制度的创建机制。切实把学习的“软指标”转化为推动企业持续有效发展的硬实力。一、以党委中心组为重点,坚持议大事谋发展     

大学生党员发展工作中“软指标”的考核

“软指标”主要指体现大学生内在素质的内容，如政治、思想、道德、能力等，对“软指标”的考核要把握三个原则，一是实事求是的原则，即在收集、整合信息及分析、判断时都要实事求是；二是公开平等的原则，即考核项目要公开，考核标准要统一：三是一分为二的原则，把握主流，正确处理大学生优点和缺点的关系。对“软指标”的考核途径主要是直接考核、间接考核和关键点考核三个方面。     

重要的是体现教育整体设计

学生＂幸福指数＂一直以来颇受社会热议。何谓学生＂幸福指数＂,为何将其作为一项软指标来衡量我国教育水平的发展？教育界应该如何建立起一个合理有效的学生＂幸福指数＂？近日,《教育》旬刊记者就此话题作了相应采访。     

吹响人才“集结号”引进海外高层次人才面面谈——“千人计划”的“软指标”

“21世纪最缺的是什么？人才！”电影中的这句戏言，无疑成为了当前中国社会发展过程的真知灼见。