如何有效地进行语文考前复习

正一、选择适当的复习时间在考试前,学生的复习工作非常紧张,同学们要同时面对不同学科的考试压力,做好每一科复习工作并不简单。在复习时,除了要做好时间的分配工作,要分轻重缓急、有所侧重之外,还要考虑复习的时间段,在最适当的时间做好相关科目的准备。对于语文课来说,一般最佳的复习时间选在早上进行。这是由语文课的特性决定的,语文课跟英语课很相似,需要记忆的内容很多,科学研究表明,     

回味中国年

寒假里,我做了许多有意义的事情,比如:去图书馆做义工、看了许多中外名著、跟妈妈学做美食……但是让我印象最深刻的还是过年。过年了,家家都喜气洋洋,张灯结彩,我们家也不例外。妈妈忙着打扫卫生、做饭。爸爸忙着贴春联,我在一旁做爸爸的小助手。忽然,我看到爸爸把福字贴倒了,忙对爸爸喊:"爸爸,福倒啦!福倒啦!"爸爸笑眯眯地对我说:"是呀,新年啦,福到啦!"这时我才明白倒贴"福"字的寓意。     

如何有效利用晨读十分钟

俗话说:“一日之计在于晨。”为了在每日伊始就能为学生营造一种和谐良好的学习气氛,使之有一个良好的开端,愉悦的起点,激发学习情趣,顺利完成一天的学习任务,笔者提出了“有效利用晨读十分钟”的试验活动。其目的在于充分利用这短暂的十分钟给学生搭建一个学习交流和活动展示的平台,让晨读成为全天课堂学习的有效前奏。因此,有效开展晨读十分钟活动,促进学生的文学教育,具有十分重要的意义。一、由晨读引发课外阅读     

蝌蚪的家

正我是一只小蝌蚪,我的家在田野的小溪流里。小溪流的水清澈见底,里面有许多奇形怪状的小石头。有三角形的,有正方形的,还有许多稀奇古怪的石头。溪流的两岸长满了各种各样碧绿的青草,整个山谷就是一个天然的巨型盆景。早晨,我难得地出来散散步。果然是一日之计在于晨啊!温和的山风迎面吹来,让人好不舒服。溪流边,小草上的露珠晶莹剔透,如同一颗颗珍珠。哦!我还闻到小溪周围花儿的气息了。你也来闻闻看……那感觉真不错,很清爽,有点心旷神怡的感觉!不一会     

英语谚语佳句

<正> A mother’s love never changes.母爱永恒。A new broom sweeps clean.新官上任三把火。An eye for an eve and a tooth for a tooth.以眼还眼,以牙还牙。An hour in the morning is worth two in the evening.一日之计在于晨。As a man sows,so he shall reap.种瓜得瓜,种豆得豆。     

开学了

今天是开学第一天,忙碌的生活就像齐步走——一、二、三、四!一、兴奋开学了!我起了个大早,好兴奋哪!可以和老师、同学见面了。一路上我在设计着各种相会的情节——我该怎样和老师打招呼呢?我该怎样向同学讲述我假期里的趣事呢?会不会有新同学加入呢?不知不觉中,我已来到学校。在学校门口,我看见好几个同学,他们好像都比过年前胖了、高了。我大声喊他们,可他们好像都不认识我了,只是微微地一笑,妈妈说我:“你太过热情!你认识他们吗?”     

高效英语早读课实现策略

"一日之计在于晨",早晨是读书的黄金时间,也是学生记忆的最佳时间。在这个时期朗读英语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等,能在短时间内收到事半功倍的效果。中职学生正处于思维活跃、记忆力强的这样一个年龄阶段,因此英语早读课直接关系着学生学习英语这门语言的效果。经过长期对英语早读课的观察,笔者发现很多班级并没有合理利用早读课时间,因而出现了早读随意性强、目标指向不明确、缺乏科学性和实效性、学生学习内驱力不足等问题。基于以上问题,笔者结合中职生的年龄特点,引     

掌握“三次记忆法” 单词永记心间

<正>学好英语单词是英语学习的重要基础。背单词却往往成为许多学习者的一大难题。通过多年的英语学习研究总结出的简单有效的长时记忆单词方法——三次记忆法。     

如何提升教师课堂教学的亲和力

正在语文课堂教学中,学生只有对教师及其授课内容感兴趣,他才会"亲其师,信其道"。笔者从事十多年的语文教学,对如何提升课堂教学的亲和力进行了一些探索,现归纳如下。一、富有创意乐入课同"一年之计在于春,一日之计在于晨"一样的道理,一课之计也在于始。上课一开始,学生刚刚从课间活动中走来,许多人还沉浸在课间游戏中,注意力不能集中到课堂上。此时,教师若直接进行课堂教学,肯定收效甚微。只有将学生的无意注意转化为有意注意,学     

承诺状态 收获结果

正每年的高一年级,从初中到高中,学生都要经历较大的变化和适应,做好学生初高中思想和心态的衔接,督促其养成良好的学习习惯,树立明确的班级管理和学习目标,是班主任新接班第一个月时候的主要任务。首先,利用班级文化建设的契机充分调动学生们的学习热情和信心。开学初的第一次谈话,我就和孩子们说,没有上成重点中,我们已经失去了太阳,没有进到强化班,我们已经错失了月亮,那么,我们没有理由再失去应该属于自己的星星。虽然高一(6)班是平行班,我们同样可以用强化班的要求来要求自己,力争做