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在办学实践中,真正有自己的办学理想,有显著的办学成就,有远大社会影响的校长并不多见,一度时期尤其难得。吕型伟先生曾指出:解放前上海的学校教育比较活,有传统模式的,如南模(南洋模范中学)、上中(上海中学)、敬业等,也有陶行知办的育才学校,黄炎培办的,陈鹤琴办的,等等,可以说是不拘一格。可是值得反思的是,[第一段] 相似文献
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有人说徐汇教育的自信和胸怀能够从区域中的一些学校名字上可见一斑:徐汇中学、上海中学和上海小学、中国中学、世界外国语小学和世界外国语中学……从徐汇本土出发扎根上海,放眼全国,走向世界。 相似文献
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IB音乐课程作为IB艺术类课程中的一个科目,在近十年的发展中有了一些明显的变化。我作为上海中学国际部唯一执教IB音乐课程的教师,曾两次参与IB0组织的IB音乐教学培训,并于今年被选入新的IB音乐大纲修订小组,于7月和11月两次赴荷兰海牙IB总部参与大纲修订大会。 相似文献
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数学家陈省身说过:"数学是好玩的,数学是有用的。"如何在课堂中让数学好玩,在信息技术出现之前,仅仅通过教师的讲授,难以充分显现。我校借助iPad在课堂营造的真实体验,注重关注低年级(一至三年级)学生年龄特点,让学生深入体验数学的乐趣与实用性,进而培养学生的数学思维。 相似文献
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