邮局对函件的代封与重封

邮局分拣封发邮件在开拆进口邮件袋套时,若发现函件的封皮破损,经手人将会同主管人员以邮局代封纸（俗称代封票）粘贴破损处。国内函件使用（邮1222）白纸绿字的代封纸（图1）。这种代封纸从建国初就开始使用,由邮政总局规定式样,各省区市邮局自行印制,     

如何更好地进行音乐说课

所谓“说课”．就是备课之后向面试者、同行或主管人员系统地介绍自己关于某课的教学意图及其理论依据,它要求说课者在10分钟左右的时间里将一节课的教学设计、教学过程及教学内容用简要准确的语言表达出来呈现给听众。说课在教学教改活动中,往往有听者参与评议,是同行交流切磋的一种教研形式。我针对说课中存在的问题和原因,以及如何更好地进行说课谈几点看法．希望对音乐教师有所启发。     

舆论引导新格局的建构:体制和机制

正我们承担的课题《坚持马克思主义新闻观与完善舆论引导格局的研究》的研究思路是,阐述马克思主义新闻观的哲学基础、新闻观要点及在中国新时期的创新,论述推进马克思主义新闻观的中国化、时代化、大众化的意义和路径,然后重点进入中国当下社会情景下的舆论引导现状及格局研究。我们研究团队的同仁认为,有效舆论引导的前提是民众有充分的、没有障碍的舆论表达权利和畅通的渠道。为此,我们围绕中国舆论表达的主体、公民的利益诉     

一枚航空信件的曲折旅程

近日,无意中翻出来一枚1990年的航空信封,是当时台湾台北三重的邮友寄给笔者的交流信,信封上贴有一张改退批条(邮1407)。而正是这张批条以及封背面的落地日戳,真实地记录了这封信到达西安后的处理过程。信是从台湾三重邮局寄出的,收寄日戳盖得不清晰,通过印迹辨别,大概是1990年6月中旬(日期是从右向左排列,右边的7后边还有一位数,应该是79,即民国79年,左边字钉明显是两位数,判断具体日期应该在中旬)。大概是因为收信人地址写的是     

格林文化用动感绘本走向3D

1994年6月．英特尔公司刚刚推出其划时代产品——奔腾处理器。在芯片推出的前几天,英特尔公司的技术人员在做测试的时候发现．奔腾芯片的除法运算会发生某种偏差,这个问题是在90亿次除法运算中才可能出现1次错误。这意味着什么呢？即使那些经常遇到浮点运算的用户在使用该程序的每27000年中才会遇上一次计算错误,但是这种误差发生的概率只有几亿分之一。当时英特尔的主管人员认为会被这种运算错误影响的人会很少．决定按原计划推出奔腾芯片。     

论《档案法》“法律责任”修改的几个问题

笔者认为,《档案法》“法律责任”以下几项规定应做如下修改： 一、应取消县级以上人民政府档案行政管理部门对违反《档案法》直接负责的主管人员或者其他直接责任人员行政处分的规定     

工务局第三科道路股为拉运东长安街铁路局砂石的签呈

奉局长条谕：“东长安街铁路局砂石已洽妥拨归本局，希从速洽运至最近工地应用。”等因。经会同工程总队技佐刘俊涛前往勘估，查该处砂石前经工程总队派员勘估，计河光石六三。公方、砂子四四。公方、大石碴十公方。事搁多日，询据该处看守人员声称：附近军事机关不时需索拉运，以致石砂日渐减少。现经重新丈量，估计河光石约为四五。公方、砂子二00公方、大石碴五公方。该项砂石已经本局二科王科长与铁路局工务处主管人员洽妥拨归本局应用，拟请速函该局拨给，以便拉运。复查该处石砂堆积日久，堆料地点颇不规矩，码放情形亦不整齐，估计数量难免稍有出入，拟将全部砂石分别过筛，将河光石分成大小两号，分批招商拉运至东黄城根就地收方，核给总价，每方过筛工资及运费以六千元计，共需国币三百九十三万元，由修筑东西黄城根洋灰混凝土路河光石材料款额项下动支，如数量有增减时，按每方单价增减运费。所拟各节是否有当，理合签请核示。     

完善法人犯罪的两罚制

法人犯罪是社会主义市场经济建立过程中出现的一种新型犯罪现象。打击法人犯罪，建立法人犯罪惩罚体系是当前迫在眉睫的问题。两罚制对惩罚法人犯罪有其合理性、必要性和有效性，对于打击和预防法人犯罪发挥了很大作用。但是，我国法人犯罪的两罚制还不够完善，还需在罚金刑、财产刑以及对直接负责的主管人员和直接责任人员的处罚标准方面加以改进，进一步完善，使两罚制真正起到惩罚和预防法人犯罪的作用。     

企业培训需求分析研究

企业培训需求分析是指在规划与设计每一项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等采用各种方法与技术，对各种组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析，以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程，它既是确定培训目标，设计培训规划的前提，也是进行培训评估的基础，因而成为培训活动的首要环节。主要包含以下几个方面：企业员工素质结构分析（包含员工知识结构分析、员工专业结构分析、员工年龄结构分析）与企业培训组织层次需求分析（包含部门结构分析、职务结构分析、管理权限结构分析）等。     

解读《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》(六)第六章法律责任

[本章提要]本章是关于违反本《办法》应当承担的法律责任的规定。在我国,法律责任按违反不同的法律规范可分为民事责任、行政责任和刑事责任三种。采用哪一种或哪几种法律责任,要根据违法行为人所侵害的社会关系的性质、特点以及侵害的程度等因素确定。