论路遥及其作品对青年的教育意义

路遥自强不息，奋斗不止的一生对青年的成长有很大的教育意义，路遥作品中“奋斗型人物”和整体呈现出的乡土气息可以培养青年读者对一普通的、平淡的生活的亲切感和可接受性；路遥及其作品是对青年进行人生教育的优秀素材。     

语言的幽默与讽刺——从高考现代文《被劝进来的病人》的语言特色说开去

2020年上海语文高考试卷现代文二《被劝进来的病人》是一篇散文,它描摹的是一幅农村医院的市井画。作者借一个医生的眼睛展示了农民赶集顺带看病时的一言一行。同学们会发现文章散发着浓郁的乡土气息,这和作者幽默新奇的语言有着紧密的联系。从用词来看,作者很乐于就地取词来描绘场景和人物。     

忘记父亲码砖的季节

回家,我带着朝阳从黎明里出发,父亲已换了另一种姿势码砖,面容憔悴,手指干枯,与时间比赛,和力量打擂,以此争得一年丰硕的果实。漫步遍地花香的河岸旁,低头嗅一嗅草场散放的乡土气息,便不难瞧见,父亲正做着一种奇怪的手势,挥手脚下,指点远处。     

让乡土气息芬芳语文课堂

当前的初中语文教学存在着一个重大的弊端:人们尚未树立大语文教学观,普遍忽视了乡土教育在语文教改中的地位和作用。这使得语文教学出现了脱离当地文化背景和社会生活的不良趋向。这种教学观既不利于培养学生的大语文意识,也不利于激发学生的学习兴趣与探索精神。笔者能将乡土教育的理念融入语文教学之中,让青少年充分感受本地区文化的特色与渊源,以提升他们对语文学科和地方文化的兴趣,从而为语文教学改革的推进创造有利条件。     

朴素淡雅 清新隽永——试谈《荷花淀》的乡土气息

孙犁的短篇小说《荷花淀》以深刻的主题、完整的布局、精巧的构思、优美清新的语言获得“短篇小说能手”的称号。     

乡野少年的感情世界——谈北董的儿童文学创作

本文论述了冀东籍儿童文学作家北董的小说创作的特征:(一)展示出冀东农村朴实、纷繁的多彩生活;(二)塑造了闪烁着时代光辉的农村少年形象;(三)洋溢着冀东风情的乡土气息和地域色彩。     

向本贵小说常用修辞方法及其特点

修辞格的使用最能体现作者的语言风格。向本贵小说中常用的修辞方法有比喻、拟人、夸张等,它们的特点主要表现在两个方面:一是在景物描写中多用拟人修辞,使景物在小说中充当一个能与人物和情节交流的“人物”出现,充当人物情绪的晴雨表、小说情节的催化剂,充分地为塑造人物形象和推动情节发展服务。二是在比喻修辞中,他总是选择那些与农村生活特别是湘西农村风物人情相关的事物充当喻体,既突出小说的农村生活和农民本位,又使小说在语言风格上呈现出浓厚的乡土气息和地域特色。     

行走在＂乡土资源＂的引桥上享受独特的＂民歌＂乐

民歌以丰富的曲调和浓厚的乡土气息，而被人们所喜爱。在幼JL教育中融入民歌资源，既丰富了课堂内容，又促进了幼儿热爱家乡，热爱本民族曲调的情感，陶j台了情操，开阔了审美视野。     

印象《边城》

沈从文的《边城》家喻户晓。文中的诗意来自浓郁的湘西乡土气息。那清澈见底的河流，那凭水依山的小城，那河街上的吊脚楼，那攀引缆索的渡船，那关系茶峒“风水”的白塔，那深翠逼人的竹篁中鸟雀的鸣叫……这些富有地方色彩的景物，自然清丽，优美淡然．读来使人沉醉。     

创造美的天地,让活动绽放精彩——浅谈农村小班幼儿美术兴趣的培养与指导

幼儿园美术教育的基本目标指出:"学习和掌握简单的美术活动知识、技能,培养幼儿初步的表现力,使幼儿萌发审美情趣。"美术活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分,是开发幼儿智力的有效手段,也是幼儿最喜欢的活动之一。兴趣是一种非智力因素,是发展幼儿智力的重要条件,是幼儿求知的动力,是学习中最好的老师,特别对于促进农村小班幼儿的观察力、创造力、想象力的发展有着独特的作用。