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1.
刘金霞 《教书育人》2012,(25):74-75
有人说,读书是辛苦的,读书是孤独的,但我以为读书是幸福的。师生一起品读一本好书,体味其中那悠远而绵长的意境,此时,书已不再是一本单纯的书,它成了自己和学生最亲密的朋友和最善解人意的知己。因此,作为班主任的我将书变成了与学生沟通心灵,与家长互通有无的载体。一、品读书本感悟爱我又一次担任六年级的班主任,一直想通过某种载体对学生集中进行一次爱的教育。蓦然间,我想起了歌德的一句名言"读一本好书,如同和一位高尚的人谈话",想起了曾经拜读过的那本连夏丏尊先生都非常感动的书《爱的教育》,现在终于有了载体。因此迫切地想把这本影响了几代人的书与学生分享。开学初,我就向学生推荐《爱的教育》,引导学生开始阅读,着手对学生进行爱的教育。  相似文献   
2.
<正> 高校图书馆通过馆际互借,可以达到互通有无,实行资源共享的目的。目前馆际互借工作中存在的问题是:1.馆际互借是图书馆工作的一个薄弱环节,开展较晚,发展又不平衡。许多图书馆的馆际互借工作还没有得到应有的重视,有的读者不知道有这项业务,还有的馆一直没有专人负责。2.各高校图书馆没有制订一套统一的规章条例,各馆自行其是。某些单位本位主义思想严重。3.没有统一的规定,各馆的借阅制度不一致。有的馆开介绍信让读者自己去借书,结果带来了不少的问题。  相似文献   
3.
新闻源共享。广播和电视都有自己的热线电话和其他各自获取新闻线索的渠道,大家互通有无,有什么新闻线索相互通知对方,一道前往采访,形成联动效应,双方的渠道都得以拓宽,无形当中也节约采访成本。另外,被采访对象不需要分批分期接待两台记者,节省了时间成本,减少了工作量。  相似文献   
4.
你是哪一族     
当下,追星族这个名词早已不新鲜。宅男宅女、C一代、草莓族、微群等等对时下年轻人的称呼越来越多,也越来越标新立异。互通有无C一代——是指1981—1995年出生的一代人,他们从小受计算机教育文化的影响。字母C代表内容的意思,他们的口号可以归结为分享,然后获得成功。如今,  相似文献   
5.
正笔者常年与台湾及海外数位邮友通信交往,互通有无,享受着集邮的快乐。其中,有位台湾新店的吴老先生待我诚挚有加,无论何时何地,只要台湾发行首日封,他都会想方设法在发行首日给我寄出首日封,一直到他谢世,实在令我感动涕零。2004年3月9日,台湾发行当地"红十字会创会100周年"邮票,吴老先生当时正在美国北卡罗来纳州探亲。本以为肯定收不到首日封了,可这枚首日封竟如此意外地出现在了我的眼前,让我大喜过望!原来,吴老先生早就提前用纸片写好了我的通信地址,委托台北新店碧潭邮局在邮票首发日给我代寄首日封了。为此,邮局还特别在该封中间醒目的位置上加盖了一枚长28毫米、宽9毫米的蓝色竖式双列的"新店碧潭邮局代寄"字样的无框戳,予以说明告知。  相似文献   
6.
《今传媒》2013,(10):158
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