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高中学生已有了一定的生活阅历和社会经验,要提高高中音乐教学的实效性,教师在课堂教学中就要巧妙地设疑启问,分析讲解要符合学生的知识水平和认知规律,由浅入深,由具体到抽象。例如:在欣赏肖斯塔科维奇的《第七交响乐曲》的第四乐章时,我先提出问题:“下面这段音乐将给你带来紧张的感觉还是兴奋的感觉? 相似文献
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[《查拉图斯特拉如是说》音乐入 (混播)存英文中,宇航员只有两个词,Cosmanant是用来称呼前苏联宇航员,而aftronaut则是美国宇航员的称呼。然而就在2003年的10月15日,终于又诞生出一个新的英文单词,那就是taikngnant,它记录了中国航天员杨利伟驾驶着中国人制造的神州五号飞船第一次进入了太空的伟大时刻。[音乐推起,结束 相似文献
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正小学民族管弦乐队,是由拉弦乐器、弹拨乐器、吹管乐器、打击乐器组成的乐队。各个声部的配置都按高、中、低的音域进行搭配,因此能发出具有立体感的混合音响。这种既能演奏不同地区、不同风格的音乐,又能发出宏大、辉煌、具有交响性音乐的乐队,得到了小学生的广泛认可和喜爱。然而,由于乐队成员多半是8到12岁的孩子,他们活泼好动,模仿力强,参差不齐的音乐素养让训练的老师举步维艰。正因为如此,在民乐训练的过程中,培养学生的乐感就显得至关重要。 相似文献
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有读评价《学生第二》是作做出来的而不是写出来的,堪称独具慧眼。这位始终怀揣着理想脚踏实地前行的教育家,他的教育实践犹如一部交响乐曲,宏富深远明丽激越,庄重真实令人感动。[编按] 相似文献
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朱平珍先生的新著《文艺与教育的交响》出版了(中国文联出版社,2003年7月第1版),无疑是值得祝贺的。这部20万字的文集是她从教二十余年来写作、科研成果的一个总汇式展览。在内容编排上,著者将文集一分为三:“散文创作编”(50篇)、“教育探讨编”(8篇)、“文学研究编”(25篇)。著名文艺评论家李元洛先生站在知人论世的立场为该书作了长序《三星在天》,采用的是与内容编排相吻合的解读次序,为读者走进文集提供了一种便捷有效的阅读范式。 通览全书,发现这是一份以忆念、写真、思考为话语基调,用知识女性细腻敏感的艺术心灵感知到的存在。她没… 相似文献
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令人荡气回肠的爱情悲歌——解析小提琴协奏曲《梁祝》 总被引:2,自引:0,他引:2
王芳 《希望月报(上半月)》2007,(1):12
<梁祝>是中国民族音乐发展史上辉煌的一页,为探索交响音乐民族化作出了巨大的贡献.这部单乐章带标题的小提琴协奏曲,从素材、形式、曲式、表现手法等各方面进行了积极、有益、成功的尝试,为以后中国民族音乐的发展探索出一条可行之路. 相似文献
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万莎莎 《黄河之声(科教创新)》2017,(16)
歌剧1600年出现在意大利佛罗伦萨,是一门西方表演艺术,主要以歌唱和音乐来交代和表达剧情。歌剧一般以交响乐队伴奏,但交响乐队有时也不方便,在很多情况下,也会用到钢琴伴奏,所以我们在弹奏钢琴缩编谱时,应用交响化思维处理。 相似文献
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陈孝宁 《昭通师范高等专科学校学报》2008,30(2):5-8
陈孝寿的山水画充分体现了书法精神,可以说是笔墨的歌吟,线条的交响;他的山水画深得中国画“写意”的真传,宁静深美,传达着生命的节奏,回旋着灵魂的低语。陈孝寿对中国山水画的发展规律有深刻的把握和独到的见地,对山水画在当代生活新语境下的变化有密切的关注和思考,并进行了大胆的探索与实践,试图寻求传统与现实、心灵和物象的新的对接。 相似文献