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南怀瑾是中国当代诗文学家、佛学家、教育家。作为一代文化巨匠,他有自己独特的教子之方,他的儿子南一鹏的感受就是最好的例证。在我年幼的时候,我的父亲南怀瑾亲自参与了我的成长。有趣的是,我从小感受得最多的,都是父亲自己的亲身经历,甚至现在,我正重复着他所影响我的一切,体验和验证他的所为。要读书更要实践在还没有上小学的时候,父亲拿了几本书,要求我每天背诵,而且每天默记一段文字。读这些书,我读起来部很容易,感觉那种押韵 相似文献
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最听不得教师无休止无止地埋怨学生如何如何的差,如何如何的不可救药,却从不在自己身上找问题。作为学校的管理者,在教师队伍的建设和管理上也是一样的道理。不能无休止地埋怨教师,责怪教师,应积极想办法去激发教师的潜能,引导教师走上自我规划、自我发展、自我成长的道路,从而不断完善和提升自己的综合素养,从普通走向优秀,从优秀走向卓越。校长对学校的领导,核心是对教师的领导。校长要做的两件重要的事是:左手抓全盘管理,右手抓队伍建设。"校长领导 相似文献
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<正>身边不乏这样的案例:公司业绩的达成完全控制在经销商手中,想提升业绩就要不断地和经销商讨价还价,结果发现费用没少出,业绩却没增长,于是公司大面积招聘一线业务员(甚至高薪空降高管),想跨过经销商直接管理终端。然而,几个月后发现钱花得更多,业绩却更差,最终只能无奈地把命运交回经销商手中。那么,能否找到一条出路,既不打破经销商体制,又能提升终端效率呢?答案是肯定的。"营销"要解决的核心问题是供需问题,"供"指的是将产品送达顾客手中,"需"指 相似文献
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安年春 《记者观察(上半月)》2014,(11):112-113
正践行党的群众路线,贵在实际行动,要在改进作风,关键在领导带头。作为监狱主要领导,担负着把方向、抓大事、谋全局、带队伍、促发展的重任,必须身体力行,带头行动,以解决实际问题为突破口,切实改进作风,认真履行职责,努力推动整体工作持续稳步健康发展。践行党的群众路线,切实改进作风,必须攻坚克难抓大事解难事。不谋全局者,不足以谋一域。作为一名单位主要领导干部,能谋大事、善谋大事、会干大事、成就大事,是素质、能力和作风的具体体现。当前, 相似文献
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正近年来,教育智慧成为人们耳熟能详、炙手可热的词汇,然而又有几人能深究教育智慧之源,深谙教育智慧之情,亲践教育智慧之行,分享教育智慧之果呢?张毅龙就是其中的代表式人物,通过他新近出版的《父道》一书可窥一斑。他不仅研习教育理论,涵养智慧,而且亲力亲为,付诸行动,让教育智慧结出了丰硕的成果。一、厘清思想,形成理念。一是研以致用的理念。毅龙先生不是为了科研而科研,而是自始至终坚持研以致用,及时将自己的科研教研成果用于教育儿 相似文献
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吴晓星 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z2):10
习作要求冀教版四年级下册"综合学习一·我的小笔头":在你的生活中,一定有许许多多有趣的故事,细细回忆一下,把它们写下来,和大家一起分享快乐。拓展思路每当唱起《童年》中"池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天,操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面……"的时候,我们每个人都会想到自己的童年。童年,因为无忧无 相似文献