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彭云 《大观周刊》2012,(39):198-198
受功利思想的驱使,不少学校的老师根据学生的成绩区别对待,对优生关爱有佳,对差生或者问题学生置之不理,任其自生自灭。对此,笔者不认同,违背了中华人民共和国《九年制义务教育法》的规定,违背了教育公平的原则。教师应当用心,用爱的双手托起孩子们的未来。当然,爱也要讲方法,尊重学生,真诚对待,全心付出,方可换来学生的信任,理解,从而尽到教师的职责本分。  相似文献   
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