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数学文化内涵丰富,源远流长,在数学教学中融入数学文化不仅能适应当前课程改革的需要,还能促进学生发散性思维的发展,也是敦促教师提升数学素养的重要途径.但是,很多教师依旧沿用传统、僵化的教学模式,没有从根本上认识到数学文化的重要性,在课堂教学中缺乏对数学文化的渗透,长此以往不仅阻碍学生数学成绩的提高,还会制约学生的数学思维的发展.因此,教师需要将数学文化融入数学教学中,可以采取深入讲授数学史等方式,带领学生追溯数学的根源;可以在教学中融入传统的数学游戏,拨开数学学科的迷雾;可以在课堂授课中运用数学典故,提高学生学习数学的积极性. 相似文献
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在媒介融合环境下,广播电视新闻的发展一度陷入了困境,不仅大部分的用户被新媒体抢走,而且经营收入大幅降低,导致传统媒体不得不探索转型之路。本文以广播电视为例,探索传统媒体在媒介融合环境下的新媒体转型途径,希望对我国传统媒体的发展与创新有积极的影响。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2019,(5):59-63
人工智能必将对职业岗位产生深远影响,清晰地判断并理性面对人工智能时代职业岗位的变革趋势非常必要。通过分析人工智能产业应用对劳动分工的影响,人工智能将对职业变革产生取代与重塑两种趋势。取代趋势:重复性强规则型岗位容易被取代,复合能力岗位取代单一技能岗位,非正式协作形式取代全职固定岗位;重塑趋势:从事人工智能产业的源头创新性职业涌现,专业性服务职业岗位趋向人性化关怀和人际关系的建立。 相似文献
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最近,美国联邦电讯委员会(FCC)通过了一项新的媒 体所有权规定,将单个媒体公司电视观众的市场覆盖率限额从原来的35%提高到45%,从在一个大市场只能拥有两个电视台放宽到三个,并允许在大中型市场同时拥有电子媒体与平面媒体。 联邦电讯委员会何德何能,居然有权作如此规定?原来,当今世界最强大的传媒电视,其节目信号都离不开特 相似文献
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俄罗斯传媒背后的金融工业集团 总被引:2,自引:1,他引:1
1991年12月26日苏联解体,政治体制转轨,原属于前苏联的中央电视台与广播电台则分别落入联邦政府与各地方政府或共和国的手中,在俄罗斯联邦刚成立的初期,就已经形成大约75个电视中心,然而地方政府对于电视中心的管理却远远落后于当时前苏联中央政府的统一管理,这其中关键的因素就是地方政府无法筹集到用于电视中心发展的资金,同时电视中心的新闻从业人员对于电视媒体的管理也缺乏必要的经验。①因此,1993年底当俄罗斯政体确定了双首长混合式的总统制后,持续强化中央政府在传播领域中的主导地位就成为叶利钦与普京总统重新对媒体进行有效控管… 相似文献