新发现的《元亨疗马集》丁序增补本

存世《元亨疗马集》的各种版本 《元亨疗马集》的作者系明代庐州府六安州兽医（今安徽六安）喻仁、喻杰兄弟。喻仁,字本元,别号曲川;喻杰,字本亨,别号月川。该书原名《疗马集》,由丁宾作《元亨疗马集原序》。由于序名前两字取喻氏兄弟的字元、亨两字,由此,该书此后便称《元亨疗马集》。     

基于GIS六安城市景观格局优化研究

景观格局与生态过程是景观生态学研究的重要内容,基于生态功能和过程影响的景观格局优化是提高景观效益和稳定性重要方法之一.选择六安城市区域为研究对象,应用GIS技术,对2003年城市景观格局进行定量分析,并采用阻力面模型研究景观格局优化途径.结果显示:以累积耗费距离面、生态源地、耗费路径为依据,构建源地、生态廊道的景观组分优化景观格局.加强保护核心斑块源地、提高景观连通度是实现景观格局优化的关键.该研究结果为城市土地利用和生态环境保护提供科学的依据.     

安徽省舒城中学

舒城中学是安徽省中等教育三所源头学校之一．其前身是始建于1902年的斌农中学堂。1978年被确认为六安地区重点中学，2001年被省教育厅命名为“安徽省示范性高级中学”。     

安徽省六安第一中学

百年名校安徽省六安第一中学位于市北外三里桥,创办于光绪32年（1906年）,1960年被安徽省教育厅命名为“安徽省重点中学”。     

六安地名文化遗产保护与利用研究

六安市地名文化遗产资源丰富、特色鲜明,但缺乏深入的理论研究和广泛的宣传.当前贯彻落实《民政部关于加强地名文化建设的意见》,应建立健全组织机构和工作机制,完善相关法规制度.组织队伍开展地名普查、评估工作,查清资源总量,确立重点保护对象,编制《地名保护总体规划》.在加强保护的前提下合理开发利用地名文化资源,深入挖掘地名文化内涵,广泛宣传,提升六安市知名度和美誉度,发挥其在经济、文化建设中的作用.     

关于农村社会救助现状的调查与思考——以安徽省六安市为例

虽然我国农村社会保障体系已经初步建立,在实践的渐进基础上取得了一些成果,但是农村社会救助工作还存在诸多的问题。笔者基于对六安市当地农村的实际调查,主要针对最低生活保障制度、新农村五保制度、农村医疗救助制度以及自然灾害制度这"四位一体"的救助制度探讨农村社会救助的现状,思考并分析其中存在的问题,并在此基础上提出完善六安市农村社会救助的具体建议。     

《六安州志》描绘的文学地图

同治年间修撰的《六安州志》保存了一批古代六安州的珍贵文学资料,这些资料描绘出六安州I文学写作地图的轮廓,具有潜在的文学史意义,即它以原生态、隐性书写形式,描绘了文学史多层架构的空间图谱。     

史可法崇祯年间开府六安史略

《六安署病中感怀》是明末著名将领史可法崇祯年间作安徽地方长官开府六安时的珍贵文字。史可法于崇祯八年始任安徽地方长官,崇祯十年七月开府六安,至崇祯十二年夏离开六安。在六安期间,史可法政绩显著。     

基于GIS六安城市景观格局优化研究

景观格局与生态过程是景观生态学研究的重要内容,基于生态功能和过程影响的景观格局优化是提高景观效益和稳定性重要方法之一。选择六安城市区域为研究对象,应用GIS技术,对2003年城市景观格局进行定量分析,并采用阻力面模型研究景观格局优化途径。结果显示:以累积耗费距离面、生态源地、耗费路径为依据,构建源地、生态廊道的景观组分优化景观格局。加强保护核心斑块源地、提高景观连通度是实现景观格局优化的关键。该研究结果为城市土地利用和生态环境保护提供科学的依据。     

淮上名校——寿县第一中学

被誉为“淮上名校”的寿县第一中学坐落在八公山下、淝水之滨的全国历史文化名城寿县。它始建于明天启二年（公元1622年）的循理书院。光绪二十七年（公元1901年），时任学部大臣的邑人孙家鼐捐资扩建循理书院，创办寿县公学，此为寿县新式公学的开端，也是安徽省最早的中等学校。解放后，合并县中、十一临中、师范学校，成立皖北公立寿县中学，1951年易名为寿县中学。“文革”后更名为寿县第一中学。改革开放，老树新枝，百年名校焕发了青春，以累累硕果享誉江淮两岸。1981年，学校被六安行署认定为六安地区重点中学，2000年3月被省人民政府认定为安徽省示范高中。