主体性:农村干部教育培训的逻辑起点

农村干部教育培训工作是乡村振兴战略的重要内容,也是基础性环节。本文分析了农村干部教育培训存在的问题与困惑,并从主体性视角出发,提出了农村干部教育培训的改进举措。主要强调在培训过程中要注重农村干部的主体作用,切实发挥其主观能动性,由被动灌输变为主动学习,切实增强农村干部教育培训工作的成效。     

提高农村干部素质服务农村经济建设

提高农村干部素质要从三个方面入手：一是选定目标，重点培养；二是转变思想，更新观念；三是提高认识，完善措施。     

开拓农村思想政治工作新局面

中国是农业大国,农业人口占全国人口的80%。做好当前农村的思想政治工作是个重要而紧迫的课题。作好农村政治思想工作,我们要看到当前农村的形势发生了很大的变化,无论是经济组织形式,生产经营方式还是农民的思想价值观念等,都出现了一些新情况和新问题:1、经济关系。由于农村生产经营的发展变化,使农民的经济关     

加大文技校培训力度提高农村基层干部素质

经过二十多年的改革与发展，我国农业和农村经济发生了历史性巨变，已经进入一个面向市场、优化结构、提高素质、注重效益、向生产的广度和深度进军的新阶段，这个新阶段对农村基层干部提出了新的更高的要求，也使农村基层干部经受了新的考验面临新的形势新的任务。     

建设新农村 必须全面提升农村干部的素质

新农村建设是一件新事物,就其内涵来说其核心是突出“新”字：要有新理念、新举措、新习惯、新生活、要上新台阶。同时新农村的建设又离不开“农村”二字,新农村的建设要以方便农业生产、农民生活、改变农村面貌、发展农村经济为目的。新农村建设的主体是广大农民,在建设中既要动员广大农民积极参与,又要让广大农民群众在新农村的建设中得到实惠。增加收入,提高生活水平和质量,使广大农民群众对新农村建设满意,     

重调研 摸实情 细筹划 扎实推进农业科技进步

为了深入学习实践科学发展观,加快社会主义新农村的建设,推进城乡一体化进程,黑龙江省七台河市老科协组织曾经长期奋斗在农林战线、有丰富经验的离退休老科技工作者,对该市农村(不包括农、林、牧场)农业科技进步情况进行为期一周的调查。调查方法是召开座谈会,听取农村干部介绍情况与经验,考察现场并与农民交流,收集整理相关资料。现将调查报告刊登如下:     

改进工作作风 抓好村级经济

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标。我认为，建设小康社会，作为村级干部，关键是要转变工作作风，千方百计为群众谋利益，群策群力抓好村级经济发展，真正把“三个代表”重要思想落到实处。好的作风要通过真抓实干来体现。去年以来，在“三个代表”重要思想的学习教育活动中，我们村党委建立了“分战线、包村组、联企业、抓项目”责任制，建立了５个联系点，大力实施情况在一线掌握，问题在一线解决，形象在一线树立的“一线工作法”，把群众关注的、迫切需要解决的问题作为村“两委会”的要事来抓，真心实意地为村民排忧解难。…