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1.
多课程协作式教学模式的研究是基于专业学科知识本身所具备的拓展性,以及专业知识内容的交互性综合考虑下所采取的现代混合式教学模式。以经济学专业为例,经济学专业包含多个方向,但若以传统教学模式进行经济学专业知识内容讲授,这很难满足社会对综合型人才培养标准的要求,尤其在现代开放经济环境下,对经济学专业人才需要掌握的知识和实际运用能力要求更高。本文以开放经济环境为出发点,以经济学专业教学为载体,针对多课程协作式教学模式的应用优势、注意要点以及实践应用进行了相应的探讨。 相似文献
2.
3.
5.
夏冰 《浙江传媒学院学报》2003,10(3):18-20
新闻策划是对新闻报道活动的策划,电视新闻策划是现代社会受众和电视自身发展的需要。电视新闻的策划重在发挥电 视传播的优势,强调整体的协作。 相似文献
6.
略论现代体育教学过程中学生创新能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
张明俊 《广州体育学院学报》2003,23(5):102-104
体育与健康课程教学以“健康第一”为核心,以全面提高学生素质为目标,是培养学生创新能力的重要环节。创设体育课堂教学的民主协作氛围,保障学生心理的自由和安全,构建以人为本,以动机、兴趣、情感、意志为基本内容的激励体系,为培养和发展学生的创新能力提供良好的心理环境。 相似文献
7.
8.
面向知识管理的高校图书馆 总被引:19,自引:0,他引:19
黄晓梅 《大学图书情报学刊》2003,21(3):6-7
章主要引入了知识管理概念、目的、内容,分析知识管理的动态发展,探讨知识管理与高校图书馆业务之向的联系,阐述高校图书馆实施知识管理的措施。 相似文献
9.
虚拟参考咨询服务探讨 总被引:23,自引:2,他引:21
杨利华 《图书馆工作与研究》2003,(6):22-24
本文介绍了图书馆开展虚拟参考咨询服务的主要形式并对国内图书馆开展虚拟参考咨询服务应解决的认识问题、质量控制问题、服务组织和人员配置等问题进行了探讨。 相似文献
10.
潘祖荫、叶昌炽与《滂喜熹斋藏书记》 总被引:1,自引:0,他引:1
陈少川 《图书馆理论与实践》2001,(4):65-66
简要介绍了《滂熹斋藏书记》一书的作者、编纂过程及其解题著录特点。 相似文献