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1.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
单亲家庭,是长期以来一直存在的社会问题。相信每一个孩子都希望被呵护被关爱,但与父母双全的家庭不同,单亲家庭容易导致儿童感受到的关爱不够,没有安全感,还有可能受到同学的歧视,歧视最重要的影响就是心理问题的产生。调查显示,近80%的单亲家庭的孩子有心理问题,单亲家庭的孩子犯罪率比正常家庭的孩子高。这一切问题都在警示,需要加强对农村单亲家庭孩子教育重视的程度。那么,怎样对农村单亲家庭的孩子进行教育,如何避免孩子的心理问题成为当今社会探讨的主要课题。就农村单亲儿童普遍存在的问题以及如何对农村单亲家庭儿童进行教育和学习的培养,进行了如下阐述。 相似文献
2.
谈离异家庭子女的教育 总被引:1,自引:0,他引:1
从事教育多年,教学上接触了不少离异家庭的子女,他们普遍缺乏家庭温暖,性格比较古怪。归结起来,可分为放纵型、自卑型、依赖型、发奋型等四种性格。 相似文献
3.
顾伟清 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(22):86-86
小亚是班里一个活泼好动的男孩。他性格外向,脑瓜很灵,特长众多,但他胆子大,脾气倔,对人也例慢无礼,导致他在班里没有好朋友,又因为学习习惯不好,成绩平平。小亚在班里经常与人唇枪舌剑,认为与别人对抗得越激烈,他越能享受到快乐。 相似文献
4.
胡钰华 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(22):90-90
读着《单亲的小亚》这则案例,让我感触颇深——孩子敏感的心灵怎样去呵护,如何引导他们走向正确的道路,健康成长呢? 相似文献
5.
近年来,职业学校中单亲家庭学生所占的比例逐年增大。日渐增多的单亲家庭学生给教育带来了新的问题,并成为教育者无法回避的问题。本文试图从心理学的角度对单亲家庭学生的情况进行一些分析,并根据自己的经验给出了促使单亲家庭学生心理健康的方法和探索。 相似文献
7.
8.
聚焦新冠肺炎疫情下因居家隔离而与亲人得以相聚的农村留守儿童这一特殊群体,通过重构研究对象亚男的故事,发现由于父亲角色的长期缺位,看似理想化的亲情团聚时刻却潜藏着父子冲突,具体表现为情感交流匮乏、双方媒体素养存在差距、因学习成绩引发言语冲突等。疫情下生活场域的缩小和相处时间的延长是父子冲突的导火索,但同时帮助父子找到矛盾根源、提供化解危机的时空、促进父亲角色意识的觉醒。最终,父子情感诉求得以表达和满足,留守儿童的心理韧性得以建构。 相似文献
9.
我甚至觉得,这孩子我真的不用教育了,他茁壮着呢,坚强着呢!我得向他学习。一离婚时,前夫说:"房子是我奶奶的,不能给你。"我说:"行。"他又说:"家里的钱也就是我公司里的那些产品,你要它也没用。"我说:"好。"他说: 相似文献
10.
多年前7月的一个炎热下午,气温升高到38摄氏度。5点钟左右,我像往常一样,正在厨房里准备晚餐。我的第三个孩子即将出生,当时我已经怀孕八个半月。 相似文献