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2.
彭放 《全国优秀作文选(高中)》2011,(12):8-10
今天,小白兔可高兴了,因为今天是兔奶奶的六十大寿,兔奶奶送给小白兔一只大南瓜。可是,这南瓜又圆又沉,小白兔才搬了一段路,就已经累得满头大汗,腰酸背疼,再也搬不动了,它望着南瓜直发愁。 相似文献
4.
5.
6.
《小兔运南瓜》教学设计 总被引:1,自引:0,他引:1
《小兔运南瓜》是人教版小语第一册第九单元的口语交际课,要求讲述一个完整的故事,比以往的要求更难一些。教学时要注意教给学生“整体——部分一整体”的看图方法,让学生学会完整地讲述一个故事,并设置交际情境,培养学生的口语交际能力。 相似文献
7.
微风和煦。丝瓜俯视着南瓜。说:我的藤蔓很长,所以我可以爬得很高。每天清晨,我可以望着极远方的朝阳缓慢地升起,将自己洁白的光辉毫不吝啬地洒向刚刚苏醒的大地。朝阳的光芒,像初生婴儿的眼光一样,纯真,不屑世俗。每天傍晚,我可以看见那一轮残阳带着血色的光芒,承载着大地上芸芸众生的悲欢离合,沉入地平线,夕阳的余晖终究还是无法承受所有的记忆而沉睡,回归于曾经的起点和现在的终点。每到夜晚, 相似文献
8.
江一舟 《故事作文(高年级版)》2011,(3):52-53
我的妹妹出生在美国。2008年的时候,她跟随我的婶婶回到了上海。我的妹妹个头不高,"清汤挂面式"的头发,圆圆的脸蛋,笑起来有两个可爱的小酒窝。她有一双炯炯有神的丹凤眼,说着一口地道的美式英语。 相似文献
9.
10.
有三位朋友——猫、松鼠和小鸭子,他们住在一起,生活协调极了,也美满极了:玩的时候,猫吹风笛,松鼠弹琴,鸭子唱歌;做饭的时候,猫切南瓜,松鼠搅拌汤,鸭子负责放盐;睡觉的时候,三个人一起钻进猫缝的被子,上面有松鼠绣的花边,里面是柔软的鸭毛……但故事也写出了这个美满组合的一场大冲突。光是写协调、美满,不可能成为一个好故事;因为光看到美满,肯定只了解生活的表面,真正的生活不总是这样的。 相似文献