对备战2008年奥运会游泳赛有关问题的商榷

经过几代人的艰苦奋斗，我们终于取得了北京申办2008年奥运会的胜利，2001年7月13日举国欢腾的生动场面历历在目．狂欢喜悦之后，我们应冷静的思索，六年后北京奥运赛场上，游泳比赛将是一个怎样结果，作为东道主的中国游泳队，将以怎样的硕果奉献给全国人民。如果还像2000年悉尼奥运会那样，在重头戏的游泳比赛中，再次空手而归，那将无法向全国乡亲父老交待了!     

中小学语文学语法是“买椟还珠”——兼与雷士、王福全同志商榷

看着《中学语教学》2002年第5期上由雷士、王福全两同志合写的《不要语法知识和学常识是不行的》一的标题，笔百感交集，于是怀着惴惴不安的心绪拜读全，读到章后半部分，说语法还要向小学“渗透”。如果不是出于对大度能容的《中学语教学》的尊重，真的要“拍案而起”了。     

普世伦理的必然性与可能性：－与郭广银、赵华现场商榷

科学意义上的“普世伦理”，作为一种客观的实体性存在，内涵于世界经济全球化趋势和世界市场秩序之中，其客观根据只能是世界经济全球化的趋势和人类的共同利益。人类社会面临的危机尤其是生存危机，使普世伦理道德的建立变得日益必要和迫切，但是，经济全球化还处在发展过程中之中，价值观还存在着严重的分歧和冲突，普世伦理还无未形成，因而当前普世俗化理还不具有现实性，只具有可能性。     

再议某些钓技观点——与四川柳树仁钓友商榷

在2003年第23期上拜读了四川柳树仁钓友的文章“对某些钓技观点的异议”觉得有必要再议上一议。下面谈一谈我的个人观点，供广大钓友参考。     

也谈公告兼与两书作者商榷

目前,公告的使用比较混乱,本文主要通过与两书作者对公告用法的商榷来探讨公告这一文种的正确用法。     

也谈授权影印版西文图书的编目问题--与沈正华、林明老师商榷

随着出版法的建立与健全,由国外出版机构授权国内出版机构出版的影印版西文图书越来越多,成为一种新的图书类型.     

孔子诞辰2555周年？

10月15日《中国财经报》第二版上，一篇题为《孔会计理论——孔子2555年祭》的章中说：“在孔子诞辰2555年的日子里，我们这些做了会计和准备做会计的，都应时时回溯会计第一人——孔子。”中关于孔子诞辰2555年的说法有待商榷。     

传媒经济研究的进路——兼与《传媒经济学的研究方式》商榷

《新闻记者》杂志2004年第7期上发表的潘力剑先生《传媒经济学的研究范式》(以下简称《范式》)一文，就研究范式的问题进行了探讨。在阅读过程中，笔者也产生了一些相关想法，有的与之相同。有的则相异甚至相反。     

关于摩尔电导定义的商榷

通过f(L,n,e)=0的导出,说明现行物理化学教材中关于摩尔电导定义的缺陷如同把速度常数和单位浓度时的反应速率混为一谈;并提出新的定义--单位梯度下单位线浓度(n/e)的电流强度叫摩尔电导.进而导出摩尔电导和当量电导是等同的物理量.     

《始得西山宴游记》“始指异之”解——苏教版高中语文注释商榷一则

柳宗元《始得西山宴游记》有句言"今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之"。苏教版高中语文解释"始指异之"为"才指点西山并感觉到它的惊异"^[1],将"指"释作"指点",为"用手指示"之意。整个句子中,"指"与"异"两个动作具有承续性,即先"指",然后感觉到惊异,二者应紧密衔接。在此处译文中,"指点"为一种行为动作,"异"则是一种心理感觉,两个词的关联性不强。此种释义并未突出文言语境应有的衔接性与承续性。