新媒体语境下电视主持人风格的重塑

<正>风格,电视主持人的看家本领。传统媒体语境下对主持人风格的界定多半局限在电视栏目、节目的范畴内,将电视栏目、节目中主持人的表现作为其风格的重要载体。但随着当下媒体环境的变化,传统媒体语境逐渐为新媒体语境代替,主持人风格的塑型、认同与维护方式都发生变化。如不正视这种变化,就会对电视主持人风格产生误识。     

高校体育教育专业太极拳目标化教学方式探析

采用文献资料法和实验法,对高校体育教育专业学生太极拳目标化教学方式进行研究。结果显示:1学期教学实验后,实验班学生套路成绩和专项身体素质明显优于对照班。认为:技术教学采取目标化教学方式,有助于提高学生对太极拳的认识和学习的主动性,培养和维持学生练习太极拳的兴趣,加深对动作要领的理解和掌握。提出:高校太极拳教学应增加讲解的比例,提高教师综合素质。     

塑型·冲突·赎罪——解读《献给爱米丽的一朵玫瑰花》中爱米丽的悲剧人生

爱米丽的观念和性格在年轻时深受其父亲和南方传统文化的影响,为其今后思想的转变和人生道路的选择埋下了隐患.父亲死后,她在对自由爱情与幸福的追求中受着来自周遭诸多的舆论压力与阻挠还有来自内心的挣扎,内心的冲突使其最终选择了秘密杀死情人来陪伴自己余生.余生的与世隔绝与物是人非其实是她的自我赎罪.     

儿童塑型性支气管炎常识

塑型性支气管炎(plasticbronchitis)是指内生性异物(见图)局部或广泛性堵塞支气管,导致肺部分或全部通气功能障碍的临床病理异常综合症状的一种疾病.国外上世纪初已发现并有个例报道,认为是一种较罕见的疾病,病因不明,与某些疾病包括儿童哮喘、囊性纤维病、先天性心脏病以及各种呼吸道细菌性和病毒性感染有一定关系.其诊断主要依靠支气管镜检及支气管腔内塑型性异物病理组织学切片进行.     

新入职教师“塑型工程”实施策略与途径

近年来,各地新入职教师数呈井喷式增长。面对新形势下的教育政策和教师培训要求,湖南省湘潭县积极探索新入职教师“塑型工程”的实施策略与途径。文章以问题为导向,从高度、梯度、温度、力度、深度五个维度简要介绍近两年来开展该项目的一些做法与思考:明晰政策和现状,加强对象和需求意识;呈现流程的“五阶段”和“两融合”;突出课程的实用性和实战性;从部门配合、纪律要求、导师引领、督导考评等方面强化保障;从显性成果、研修影响等方面再现培训效果。     

大众媒介对现代法治人格的塑型作用

法治建设是社会现代化建设的组成部分,而法治人格是多层次、多侧面人格体系的重要环节,通过法治信息的传播,大众媒介对社会个体行为模式和思维方式产生长期、稳定的影响,从而在法治人格的形成过程中发挥塑型作用。     

我的故事：用思想为“史料”塑型

历史是“他者”的故事,也可以是“我自己”的故事,即我对历史的认识。沈为慧老师关于“抗日战争”和“解放战争”的教学设计体现了他对历史的认识：从和平的视角、以追求和平、民主为立意选用“史料”、设计教学。     

本期主题 瓶子做的爸爸像

鸟老师指点江山：空瓶子我们每天都会遇到,玻璃酒瓶、塑料饮料瓶……这次鸟老师请大家做个＂瓶子爸爸＂,这是立体的人像,我们首先想想爸爸的特征,是胖还是瘦？是高还是矮？脖子长不长？肚子大不大？……然后选择一个＂像＂爸爸的瓶子吧!小朋友都是最会抓特征的,所以第一步＂找一个合适的瓶子＂,放心交给小朋友就好。     

运动塑型获得感:城市青少年身体意象与体育锻炼坚持性的中介因素研究

运用文献资料法、调查法和数理统计法,对城市青少年身体意象、运动塑型获得感和体育锻炼坚持性之间的关系和机制进行研究。利用3种调查问卷对1800名12—23岁城市青少年学生进行调查,结果表明:①身体意象和运动塑型获得感均呈现出性别和学段差异,男性好于女性,初中、高中和大学3个学段的学生呈 “V”字型分布,高中生最不理想;②身体意象对体育锻炼坚持性有正向预测作用,身体意象越积极,体育锻炼的坚持性越好;③运动塑型获得感在身体意象和体育锻炼坚持性之间发挥中介作用。进一步分析差异原因和作用机制,旨在为促进青少年体育锻炼、有效改进青少年体质健康状况提供参考。     

科学实践哲学视阈下杜威科学观的问题学启示

以“问题”观为视角重读杜威,发现杜威科学观具有重要的问题学启示与价值。杜威科学观的根基是实践主义,按照杜威,科学问题是实践中特殊情境的产物,探究的任务是使问题更清晰和明确;理解科学的价值关键是理解价值的生成。杜威科学观对问题学的启示是:科学问题的生成具有地方性(local)特质,而科学问题的提出与解答,决定于问题生成的情境及提问主体的实践判断。从问题(problem)意识到问题(question)呈现具有重要意义,恰当地表述问题是有效解决问题的必要条件;价值不是我们对既成标准的被动接受,科学问题的价值负载表现为问题的表述和解答均受文化塑形(shape)与价值观的影响。