利用自制工装辅助铰孔技能教学初探

针对铰孔操作技能,利用自制工装,辅助铰孔技能操作,通过自制工装辅助教学反馈显示,绝大部分的学生对自制工装辅助铰孔技能操作给予满意的评价,结果显示,自制工装辅助铰孔技能教学可以改进现有的教学形式和手段,提高学生学习的积极性,增强学生的学习兴趣。     

从雕塑性到音乐性:凡·高的色彩观

凡·高综合了塞尚的艺术尝试,修正了印象派对色光单纯的描绘以及对日本绘画的借鉴,他的从雕塑性到音乐性的色彩观,似乎注定了现代绘画要消解传统绘画的"雕塑性"造型的极致,而给予绘画"音乐性"色彩更多的关注.他为"表现主义"绘画作了最好的诠释,对当下绘画仍有启发意义.     

混凝土裂缝产生的原因及预防措施

分析混凝土结构塑性收缩裂缝，塑性沉降裂缝，温度裂缝的原因及预防措施。     

MathCAD在金属塑性成形原理教学中的应用研究

该文介绍了利用MathCAD软件在数值计算、符号运算和曲线自动绘制等方面的综合功能,以其在基础理论推导、实验数据分析、塑性成形解题模型等方面的应用为要点,通过实例介绍该软件在构造金属塑性成形原理CAI课件中的应用.     

薄板冲压成形仿真有限元数值模拟

本文运用计算机仿真软件包SHEET-FORMING对复杂薄板零件波纹成形过程进行数值模拟。本文认为,运用高压橡皮成形工艺成形波纹板零件是可行的,预示了加载成形中毛坯变形过程和卸载回弹中成形件的回弹状态,为有限元数值模拟技术在高压橡皮成形工艺中的应用积累了有用数据。本文所做的研究对实际生产具有指导作用。     

三元场对金属组织影响的研究

实验证明，在元极三元场中浇铸出的铸钢缺陷较少，力学性能较好，尤其是塑性与韧性可以大幅度提高。     

套类零件的加工——车(镗)、铰孔加工

一、项目(课题):《套类零件的加工》——车(镗)、铰孔加工根据本专业人才培养方案及教材要求将本节教学内容设计成适合理实一体化教学的四个教学课题。     

混凝土裂缝的成因与预防

文章从混凝土裂缝形成的原因论述了应该如何预防。     

塑性膨胀剂对半灌浆套筒连接破坏模式的影响

设计了6组36个塑性膨胀剂不同掺量的灌浆套筒连接试件进行单向拉伸试验,以研究塑性膨胀剂对试件连接破坏模式的影响.结果表明,随着塑性膨胀剂掺量的增加,试件由钢筋拉断破坏逐渐转变为钢筋拔出破坏;当塑性膨胀剂掺量相同时,试件的灌浆锚固钢筋连接力学性能随着锚固长度的增加而增强;当锚固长度相同时,塑性膨胀剂掺量为0.10%的试件连接力学性能相比其他掺量表现更佳,说明灌浆套筒连接试件中塑性膨胀剂的最佳掺量范围在0.10%左右;塑性膨胀剂掺量为0.10%时,试件出现拔出破坏,说明掺入膨胀剂时还需要关注设计应力大小.     

钢衬钢筋钢纤维混凝土压力管道非线性分析

针对常规钢衬钢筋混凝土压力管道因运行期裂缝过宽而引起的结构耐久性问题,本文利用混凝土损伤塑性模型对改性为钢衬钢筋钢纤维混凝土压力管道方案进行非线性有限元分析。通过与常规钢衬钢筋混凝土压力管道方案计算对比,分析了两种方案下钢衬和钢筋应力分布。结果表明:在设计内水压力作用下,改性为钢衬钢筋钢纤维混凝土压力管道结构有很好的限裂能力,其初裂荷载有较大提高,外圈钢筋的应力下降,管道裂缝宽度显著减小,结构耐久性增强。分析结果为钢衬钢筋钢纤维混凝土压力管道的应用提供了理论支持。