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1.
2.
摘要:采用文献资料法、统计法等对体操本质进行了研究,旨在解决体操定义研究存在的问题,丰富体操基础理论。提出体操本质是多元的并且多元本质是分层次的。然后以概念分层理论为指导,建立了体操概念分层分类体系,依此提出并讨论了体操本质的四层理论,即形式本质、一般本质、特殊本质和个别本质。体操本质的四层理论有助于解决体操定义争论证明体操本质多元论与层次论的科学性,意义在于:能为主体认识体操本质提供同一性前提;有助于提高主体认识体操本质的效率;有助于防止定义过宽或过窄的逻辑错误;有助于解决体操“邻近的属概念”是一元还是多元的争论;把握体操本质四个层次的统一有助于主体在实践中做到合目的性与合规律性的统一。 相似文献
3.
陈晓平 《科学技术与辩证法》2014,(2):1-8
塔斯基提出的作为真之定义的T模式,引发了关于“真”的收缩论和膨胀论的争论。文章提出另一种真之定义即T’模式,作为对T模式的补充,从而改进了塔斯基的语言层次论,并将真之收缩论和膨胀论统一起来。在普特南的“内在实在论”的基础上,文章对“存在”和“事实”加以界定,对“内在符合论”给以澄清,并阐明真之实用论和真之融贯论的作用及其关系,从而将真之符合论、实用论和融贯论以及收缩论和膨胀论统一起来。 相似文献
4.
5.
列斐伏尔认为马克思主义的出发点既不是精神也不是物质,而是现实的人或实践的人,人道主义是马克思主义的精神实质和核心,列斐伏尔强调马克思主义的开放性、多元性,扩大了马克思主义研究的视域,但也同时模糊了判断马克思主义与非马克思主义的标准,从而消解和扼杀了马克思主义的作用. 相似文献
6.
近几年来,随着我国现代化建设的加快,高等教育大众化成了我国社会的热点问题。本文从高等教育社会功能的角度出发,提出高等教育大众化的本质内涵是结构的多样化;而以纵向分层为特征的高等教育结构多样化在整个高等教育系统的发展中却面对一些功能与结构的两难选择。从伯顿.克拉克的高等教育分层理论出发,本文提出英才多元论是解决这些两难问题的最佳途径。 相似文献
7.
马德普 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(6):11-17
以原子论个人主义为基础的规则普遍主义是自由主义政治哲学的重要特征,伯林的价值多元论及其蕴含的文化多元主义和历史主义精神则对普遍主义构成了严重挑战. 相似文献
8.
后现代主义反基础主义的取向 总被引:3,自引:0,他引:3
任红杰 《首都师范大学学报(社会科学版)》1999,(2)
后现代主义产生以前,传统哲学家往往认为人类文化或知识有其固有的基础,哲学也有其自身的基础。20世纪60年代产生的后现代主义,反对任何形式的基础概念,倡导反基础主义。其弊端是:它们在分析认识问题时缺乏辩证的观点,把认识关系绝对化,最终陷入“自我中心困境”。 相似文献
9.
浅论建立与发展市场经济相适应的人性观 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过与公、私两种基本所有制依存的重要理论基础——人性前提比较,指出“利己”.“利他”的人性观都有局限,应当建立与市场经济深化相适应的人性观“人性多元论”。 相似文献
10.
运用哲学、系统论和逻辑学等学科相关理论,对体育功能多元论起源及演化进行历史考查,发现体育功能多元论正在由"多元"走向"万能",并深陷理论困境。研究认为,"体育功能多元论"的问题在于其"将复杂问题简单化",根本症结在于其三方面条件不足。结论是,体育功能的内涵极其复杂,人们在谈及体育功能时,需要具体问题具体分析,泛泛而谈的体育功能多元论没有意义。 相似文献