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农村教育的发展面临“建设社会主义新农村”的新机遇,农村幼儿教育作为基础教育的重要组成部分。其普及程度、教育质量与整个基础教育事业的发展密切相关,对于提高社会明程度有重要作用。管理和发展幼儿教育事业,可促进区域教育和整个基础教育的统筹协调,是社会主义新农村建设的一件实事。而要做好这件实事,很大程度上取决于农村幼儿教育发展中需要解决的诸如管理体制的科学与规范,取决于机制的创新和发展策略的优化。应该承认,在当下农村幼儿教育改革发展中,在幼儿教育管理体制中的非科学、非规范因子衍生出的诸多问题与矛盾的情景下,安吉在幼教改革与发展方面求真务实,真抓实干,逐步探索出符合现代教育趋势和从山区买际出发的农村幼儿教育管理新体制和新策略,使占全县40%以上山区村下幼儿也能享受到良好的学前教育,促进全县整个教育事业均衡、协调和可持续发展。安吉的经验、做法及提出的前瞻性措施,是具有借鉴意义的,值得分享。这种变革应纳入我们的视野。[编按] 相似文献
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陈建 《中国教育技术装备》2011,(26):46-48
安吉县实验小学始建于1913年,是一所有着悠久历史和丰厚文化底蕴的百年老校。学校先后获得全国群众体育先进单位、浙江省第一批现代教育技术实验学校、浙江省科研百强学校、浙江省艺术特色学校、浙江省书法教学先进集体等几十项荣誉称号。 相似文献
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本刊讯为全面贯彻党的十七大精神,加快教育现代化步伐,巩固创省教育强县的成果,充分发挥教育装备的教育效益,推进素质教育,全面提高教育质量,浙江省安吉县人民政府教育督导室组织5个督查组,自2007年 相似文献
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10月25日,2008中国美丽乡村节首届乡村文化艺术周启动仪式暨民间艺术踩街活动在生态广场举行。浙江省湖州市安吉县实验小学小记者团一行四人在辅导员的带领下,很快投入到工作中。采访中,浙江省文化厅的相关领导向小记者们阐释了安吉建设中国 相似文献
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浙江省安吉县教育局在2008年教育工作重点和目标中强调指出:以教育质量提升为第一要务,以课堂教学为第一阵地,以师资队伍为第一要素,按照规范、均衡、创新、提高的工作要求,办好让党放心,让人民满意的教育。为了给该县中小学教师创设一个办公条件优良,教学条件优越,心情舒畅、和谐的教学环境和保障教师待遇,实实在在地为 相似文献
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浙江省安吉职业教育中心学校是一所门类比较齐全的中等职业学校。在餐饮旅游、数控技求、汽车保养、外贸、财会、电子商务等诸多学科上具有较弗的专业培养竞争力。建校多年来,培育了数千名各行各业的技术工人。不仅为提升当地经济发展作出了一定的贡献;更为可贵的是,为中小地级市的高中阶段教育与人才培养探索了一条有盎的道路。在中等职业教育普遍处于“低迷期”的今天。安吉县职业教育中心学校能够“逆势上行”,赢得了良好的办学效率和社会声誉。为此,本刊记者走访了安吉县职业教育中心学校的童少飞校长和方勤舟副校长。为广大读者深入解读该校这些丰来办学改革思考与探索的轨迹。 相似文献
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近年来,安吉县教育局"美丽学校"创建活动成效显著。本期"前沿",我们采访了安吉县教育局局长宋焕新先生,请他在总体上介绍了"美丽学校"创建活动的相关情况;同时约请了安吉县高级中学、安吉县昆铜中学、杭垓小学教育集团3所学校的校长分别作为高中、初中、小学的代表,介绍了各自在实践中的做法和取得的成绩。希望通过这样的形式,能较为全面地展示该县教育的独到做法和先进经验。 相似文献