正视教育宏大叙事下的意义失衡问题

学校管理的重中之重自然是学生的人身安全,安全教育也就理所当然成了学校教育的重要一环,并借助网络课程得以“广而教之”。然而,一旦涉及到学生可能发生的自杀自残行为,学校就颇觉棘手。这几年,一旦有类似事情的发生,学校精神难免会高度紧张,从问题学生的全面摸查与重点关注到指向生命教育的主题班会课一哄而上。     

期刊专题策划的五个要素

专题策划常常是一本杂志的重头戏,它能体现出一本杂志的办刊理念、编辑思想和团队力量.专题策划要求期刊编辑在对大量相关信息进行分析、归类的基础上,进行筛选、重构、增值,创造性地整合信息资源,在杂志的最重要位置,形成一种宏大话语,从而引发读者的思考兴趣与内心共鸣.许多期刊就是靠独特的专题策划,形成比较稳固的读者群.每本期刊所面对的目标读者群,都有自己独特的个性和价值观,这就要求期刊必须得有自己的社会承担和使命意识,必须得有自己的办刊理念和价值取向.而这些,最好的体现就是专题策划.     

新闻传播：逐渐走出宏大叙事

近年来，我国新闻报道较之以前有何变化？这种变化背后又反映了什么？本从近年来我国新闻报道叙事结构、叙事主体、叙事语言等方面的变化入手，进行分析和思考，发现我国的新闻报道有一种逐渐走出宏大叙事的趋势。     

湖北省高考作文命制走向及其他

若干年前的我,走进考场,拿起语文试卷,习惯性地先看最后的作文题目,然后悲哀地自叹:语文成绩死定了!若干年后的我,走进教室,拿起语文试卷,习惯性地先看最后的作文题目,然后悲哀地叹他:学子们又要皱眉头了!作为学生的我和作为教师的我最     

构建民族国家想象的宏大浪潮——红色《红岩》和《红岩》红色

文章通过对《红岩》中英雄人物的评论,一方面高度赞扬了他们为构建民族国家而掀起的巨大革命浪潮;另一方面也咀嚼了巨大革命代价后的酸楚,从而引发人们对民族国家构建的再思考.     

推动创新融合 布局海外传播:芒果TV《我的青春在丝路》书写“一带一路”别样中国故事

由芒果TV与湖南广播电视台新闻中心携手推出的《我的青春在丝路》获中国新闻奖一等奖,这是湖南广电台网合作作品第一次获得中国新闻奖,也是湖南广电台网深度融合的重要成果。轻体量表达反映宏大主题《我的青春在丝路》是芒果TV为响应“一带一路”倡议而制作的系列纪录片,节目共三季,在芒果TV累计播放量已超1.2亿。每集聚焦一位在“一带一路”沿线国家和地区追寻梦想的年轻人的故事。     

科幻影视IP的资料库消费与宏大叙事研究——以“三体宇宙”为例

科幻作品中虚构的宏大故事格局与利奥塔所言的“宏大叙事”是两个概念,但二者的内在关系问题是后现代文化研究的争论焦点。当前,中国科幻“三体宇宙”的IP衍生,呈现出资料库化的趋势,但主要依托于概念性而非视觉性的元素,且在多种因素的共同作用下始终未离开对宏大叙事的期待。     

“幸福”像花儿一样——凯瑟琳·曼斯菲尔德笔下的梨花和女性

享年仅34岁的凯瑟琳．曼斯菲尔德（1888—1923）,创作生涯始于9岁时发表在校报上的习作,她笔耕不辍,直至生命旅程的终点,25年间共完成了一百多篇短篇小说,收入五本作品集《德国公寓》（1911）、《幸福集》（1920）、《园会集》（1922）、《鸽巢集》（1923）和《幼稚集》（1924）。曼斯菲尔德不喜欢描绘具有宽阔社会背景的宏大叙事,而是钟情于精雕细刻平淡生活的琐碎细节和平凡的人物形象。在她的小说里很难看到炮火纷飞、血肉模糊的战争场面和跌宕起伏、扣人心弦的故事情节,而且主人公多为普通的小人物,     

叙事差异与价值取向--《激情燃烧的岁月》系列文本研究

本文通过对电视剧《激情燃烧的岁月》以及相关题材作品进行文本比较 ,分析了电视剧创作与改编中表现出来的情感倾向、道德观念 ,从而揭示了主流意识形态与文化环境因素对创作心态、创作方法所构成的制约与影响