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<正>尽管时下教师教书育人水平整体上不断提升,但是惩罚、歧视、侮辱甚至放弃学困生的人和事还是时有出现,这不能不说是对学生权益的侵犯和对教育公平的挑衅,不可等闲视之。笔者认为,对冷待学困生的人师,一方面应促其强师能、修师德、炼师魂;一方面应给予一定的惩戒、问责 相似文献
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近年来,由于各种原因,学生课业负担越来越重,学生在被动中学习,厌学情绪越来越高,普遍变得不爱活动,玩不起来。爽朗的笑声越来越少,原本应该活跃的校园逐渐变得沉寂起来。 相似文献
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定西市经济与生态环境互动机理研究 总被引:5,自引:0,他引:5
基于长时间序列数据,建立了甘肃省定西市生态环境脆弱性和贫困度测度指标体系,通过引入生态环境脆弱性和贫困度耦合关系判别函数,研究了该区生态环境脆弱性与贫困性耦合关系和驱动因子时间演进轨迹及其分异规律,揭示出了贫困地区经济与生态环境互动机理,即经济与生态环境矛盾更尖锐突出地表现为贫困地区生态环境脆弱性与贫困性的矛盾;贫困地区"脆弱-贫困"恶性循环是自然与人为共同作用的结果,而以人为作用为主.从总的时间演进轨迹看,定西市生态环境脆弱性与贫困性耦合关系表现为正在由不协调型向协调型演进的趋势,即贫困性逐步减小,生态环境逐步改善.从政策上分析,贫困地区生存方式可选择余地与其生态环境脆弱性密切相关,中国政府在贫困地区实施的一系列可持续发展政策,是贫困地区脱贫致富有效途径和有效缓解贫困地区生态环境脆弱性的重大举措. 相似文献
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正蒋云台(1905—1987年),字汉城,今甘肃省定西市安定区李家堡乡麻子川人,平凉师范肄业后,进入陇东讲武学堂学习。早年在庆阳陈珪璋部带兵,任陈珪璋所部第五旅旅长。1931年7月,潼关行营改编,陈珪璋为新编第13师师长。1932年2月15日,孙蔚如伙同杨子恒在兰州诱杀陈珪璋后,陇东各县遂为陕军控制。蒋云台投奔新编第14师,被任命为该师第二旅旅长。抗战开始后,蒋云台任165师中将副师长,率部开赴晋南抗日前线,1941年5月参加了历时7天的中条山战役,该师官兵以伤亡2000余人的代价重挫日寇,阻止日军南侵,功绩卓著,打出了陇上健儿的威 相似文献
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1前言甘肃省定西市是我国的贫困地区,这片土壤曾以“苦甲天下”而闻名。改革开放以来,定西市的经济、教育有了长足的发展,但与我国的发达地区相比还存在很大差距。体育与健康课程是我国基础教育的一级学科,是增进国民健康的重要途径。体育与健康课程质量的高低,直接关系着下一代人的健康,甚至关系着下一代人的前途命运《。中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动… 相似文献
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甘肃省定西市李家堡村位于定西市安定区的东南部,是一个经济虽然不太富裕但有悠久读书求学传统的地方。2006年初,在甘肃省新闻出版局的组织领导下,甘肃已在全省一些地方建起了15个农家书屋工程试点,这是全国由政府组织创建的最早的一批农家书屋。农家书屋由于是建在了村里或者农户家,这就真正解决了过去书屋只在镇上、乡上有而农民群众仍然看不到书的老问题, 相似文献
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发展经济离不开人力资本,而人力资本的积累离不开教育事业的发展。世界银行的研究表明,劳动力受教育年限每增加1年,就可提高劳动生产率9%。用以人为本的科学发展观来分析,人力资本是最重要的资本,教育的贫困是最严重的贫困。因此我们必须充分认识教育对于促进就业、增加收入和保障发展所具有的特殊意义,真正把教育摆在优先发展的位置,悉心谋划定西市教育发展的未来。 相似文献
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5月10日,甘肃省定西市岷县部分乡镇发生大范围冰雹及强降雨,引发冰雹洪涝灾害,给人民群众生命财产、农业生产和基础设施造成严重损失。灾情发生后,甘肃省档案局(馆)长张蕊兰立即委托定西市档案局(馆)抓紧派人赶往受灾严重的定西市岷县、渭源县、漳县和相邻的数10个乡镇,实地了解查看各档案馆库档案资料的保管保护和档案工作者安全现状。经现场详细察看核实,灾区各地档案资料完好 相似文献