首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   28838篇
  免费   122篇
  国内免费   236篇
教育   17673篇
科学研究   3853篇
各国文化   27篇
体育   919篇
综合类   916篇
文化理论   184篇
信息传播   5624篇
  2024年   74篇
  2023年   312篇
  2022年   387篇
  2021年   304篇
  2020年   329篇
  2019年   341篇
  2018年   181篇
  2017年   383篇
  2016年   526篇
  2015年   1036篇
  2014年   2183篇
  2013年   1733篇
  2012年   2144篇
  2011年   2200篇
  2010年   2055篇
  2009年   2093篇
  2008年   2329篇
  2007年   1981篇
  2006年   1470篇
  2005年   1406篇
  2004年   1324篇
  2003年   1369篇
  2002年   1138篇
  2001年   828篇
  2000年   554篇
  1999年   159篇
  1998年   118篇
  1997年   73篇
  1996年   56篇
  1995年   34篇
  1994年   27篇
  1993年   9篇
  1992年   12篇
  1991年   7篇
  1990年   8篇
  1989年   9篇
  1988年   2篇
  1987年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
《平行四边形的面积》可以说是各类公开课、示范课的"常客",对于这一内容的设计方案和思考研究也常见于各种教学类杂志。在较为充分地学习和研读这些经验之后笔者意识到:从特定角度而言,对教学内容的理解和定位不同,是造成设计思路及课堂形式上各种差别的主要原因。  相似文献   
2.
基于戈夫曼"拟剧论"的角色定位、个体演绎和行动保障,以中国42个一流大学的建设方案为研究样本,将质性数据进行结构化处理并绘制编码表,从目标维、策略维和保障维解析中国建设世界一流大学的三维行动路径。研究发现:目标维,整体布局"三步走"、目标定位"分梯队"、建设速度"分步伐"形成角色定位;策略维,以一流人才培养为根本、"学科群"模式凝聚学科成长、强调问题导向与原始创新、以学科领军人才为引领等汇聚个体演绎;保障维,顶层统筹、校院两级治理、动态调整机制等为我国一流大学提供行动保障。籍此三维行动为我国建设世界一流大学提供进路指向。  相似文献   
3.
方秀轻 《当代体育科技》2020,(11):106-106,108
伴随信息技术的快速发展,运用白板开展教学活动的现象日益普及。在很多学科教学中,教师都开始应用白板,以取代传统的运用黑板开展教学的方式。通过运用该种方式,课堂教学时生生互动和师生互动的比例明显增多,课堂教学更加生动高效。在小学低段体育教学中,受诸多因素的影响,室内教学占有一定的比重,教师通过运用白板,有助于丰富课堂教学内容,提升教学趣味性和实效性。  相似文献   
4.
5.
曲洁 《声屏世界》2003,(5):46-46
面临激烈的竞争和收视率太战,城市电视台如何使自己能保留一席之地?精心策划、设置、制作好电视导视节目无疑是有效手段之一。 纵观各城市电视台节目,虽然普遍都开始重视电视导视节目的作用,但认识上的差异使得各城市电视台电视导视节目的水平参差不齐,还存在很多不足,一般说来有以下几点:  相似文献   
6.
21世纪是一个创新的时代。在这个创新的时代里,各项工作都要有新举措,出版创新也就理所当然地成了出版工作的灵魂。目前,在出版创新的意识和手段上,我国大陆出版业与西方出版业甚至我  相似文献   
7.
路海江 《传媒》2003,(9):54-55
《党史博览》杂志创刊于邓小平南巡谈话发表不久的1992年2月,其前身是中共河南省委党史工作委员会主办的《河南党史研究》,在党史期刊普遍存在发行量小、知名度低、经营困难的情况下,《党史博览》却能一枝独秀。1998年期发行量首次超过10万,达12万余份;1999年、2000年突破13万份;目前,它是全国优秀党史期刊、河南省二十佳期刊。也是同类刊物中发行量最大、转载率最高的期刊。 我们在办刊中的一些做法和体会是:  相似文献   
8.
9.
10.
平面设计系学生的毕业设计有其特殊性,有别于普通的毕业设计,所以教师指导上要有所不同。作者从毕业设计的先行任务-市场调研谈起,就设计定位,分组指导,作吕展示几个方面分别作了探讨,发表了自己的观点。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号