一个宪法学人的独特思考

宪法学者张千帆先生在推出了好几本广受关注与好评的大部头著作之后,他的第一本随笔集子《倚宪论道》面世了。在他看来,较之于"洋洋大观、引经据典的大部头",要写好这种没有"脚注"的随笔,更需要个人灵感,同时也更为困难。困难虽然存在,并不表明作者没有能力做好。虽然张先生自谦是一个"有问题意识但没有什么理论灵性"的人,但是,读完此书,我的结论是:这本书其实已经达到了我这样一个普通读者对随笔——     

论科学发展观对宪法及宪法学的影响

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,所要解决的重大问题是中国的发展模式和发展目的问题。法律作为社会发展模式的一个组成部分,在法治化水平不高或法治模式正在建构的中国,应当顺应发展模式和发展目的的选择,这也为处于转型社会中的中国宪法的发展提供了新的契机。科学发展观具有宪法指导思想价值、宪法性方法论价值、保障基本人权价值。科学发展观将对中国宪法观念变革、宪法内容变化和宪政体制机制完善发生重要影响,将对宪法理论和宪法学体系产生重要影响。     

宪法学（一）

一、简答题1、简要说明可以给予外国人受庇护权的含义。答:我国宪法规定给外国人以受庇护的权利的含义包括四个方面:(1)受庇护只给予提出申请要求的外国人;(2)外国人向我国政府提出要求避难,必须是由于政治原因,不包括一般刑事罪犯;(3)我国政府对提出政治避难要求的外国人,可以同意,也可以不同意;(4)被给予受庇护的外国人,不被引渡或者驱逐,对他们在中国境内的居住、迁移和行动方面的管理,原则上按照一般外国侨民的待遇对待,但也可以根据具体情况,给予区别对待。     

政治宪法学:资源、实践与理想

社科法学与法教义学之争是近年来中国法理学方法论争议的焦点之一,但这一争议以实证法秩序的技术自主性或实效性为中心展开,未能穷尽转型中国法制与法学的全部议题和方法,甚至存在严重的缺漏。政治宪法学追寻政治法学传统,属于广义社科法学的分支,但不属于二战后偏重法实效检验的社科法学,而是早期现代偏重制宪过程与政治规范的、融合传统秩序与有限理性的立宪学。政治宪法学在英美和欧陆有着丰富的早期现代资源和当代发展,展现出对宪法的政治性与规范性的整合理解与辩证认知。中国政治宪法学基于共和主义立场,审慎解释和建构中国宪法的实践理性和国家理想,是转型时期法治中国的一种理性的、建设性的法律科学。     

对第三者效力理论分析——兼论中国宪政建设

对第三者效力理论的全称是基本权利和自由对第三者效力理论,在宪法学上,对第三者效力理论是一个还没有定型的理论.但是,在中国以经济建设为中心的今天,这一理论显得十分重要,从这个目的出发对这一理论谈一些粗浅的看法.     

在《宪法学》课程中开展研究性教学的探索

开展研究性教学是法学教育改革的共识,《宪法学》课程的特点和当前宪法学教学存在的问题迫切需要在《宪法学》课程中开展研究性教学。重新设计《宪法学》课程的教学过程,将教学过程分为略讲和精讲,结合经典案例分阶段设计作业,加强学生与教师的密切互动和进行合理的评价,上述问题是《宪法学》课程开展研究性教学的关键问题。     

我国妇女就业状况的宪法学分析

平等与发展已成为现阶段我国妇女运动的主题.平等与发展互为条件,只有在平等与发展的基础上,才能实现性别与社会的和谐.我国妇女受到了社会前所未有的尊重,但依然在劳动就业方面遭受一定程度的歧视,文章从宪法学角度进行分析,认为妇女平等就业权是形式平等下的宪法权利,并提出一些实现妇女平等就业权的出路.     

模拟个案教学法在宪法学教学中的运用及配套措施

现阶段,在宪法学教学中采用模拟个案教学法是最合适的。要很好地实施模拟个案教学法要求师生调整教学习惯、编选案例教学实用教材、师生间须双向互动、适度掌握课堂讨论节奏。模拟个案教学法是当下宪法学教学过程中的学理与实用结合的最佳途径。