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正寄宿制学校的建设,整合了教育资源,规范了办学程序,提升了教育水平,有效促进了教育的公平发展、科学发展和健康发展。但与此同时,大量低龄儿童入学寄宿也为教育工作者提出了新的问题与挑战。其中,寄宿生情感关怀缺失问题显得尤为突出。一、寄宿生情感关怀缺失的成因1.远离父母。在现行中国家庭结构中,孩子是父母的掌上明珠,家庭对孩子的抚养中普遍存在溺爱现象,很多孩子对父母与家庭有很大的生活与情感依赖。生活上的依赖必然产生情感上的依恋,突然之 相似文献
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初中生的心理和生理处于由不成熟逐渐过渡到成熟的阶段。当前的初中生大多数是独生子女,在家中处于中心地位,得到父母及其他家人的宠爱,生活自理能力不强,他们在心理上非常依恋父母,在生活上依赖父母、依赖家庭。他们一旦脱离父母,在学校寄宿,将面临突如其来的挑战和压力,从而产生紧张、害怕、焦 相似文献
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2003年,琪儿以优异成绩考取了本市最好的中学,成了一位名副其实的寄宿生。我们只能在休息日去看望他。可是,初三没上几天,他却因为迷恋网络游戏,成了班级里最后一名,并经常旷课。因此,班主任老师电话通知我,立即到学校去一次。 相似文献
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前不久,省教育厅对我省10个县市贫困寄宿生享受生活补助的情况进行了调研,发现除个别县人均每年有200元的补助外,其他县市补贴标准都较低,甚至有的县每生每年只有40.5元。某县23811名贫困学生只有200名寄宿生享受生活补助。有4个县财政根本没有安排"一补"资金。很多县市2006年的生活补助到2007年春季发。当前,在贫困生"两免一补"政策 相似文献
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随着学校布局调整的全面推进,山区寄宿制学校越来越多,寄宿生的比例越来越大,学生在校的生活问题成为社会普遍关注的焦点,后勤保障 相似文献
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