超越巴尔塔萨--读《美是上帝的名字》

阎国忠先生是我国学界的老前辈,在神学美学领域曾与章启群合著<基督教与美学>,此书在学界引起很大的反响,而<美是上帝的名字>则是从审美维度对整个中世纪神学美学作系统研究.     

小说人物形象的赏析

<正>人物形象的赏析是小说阅读考查的核心。高考所选的小说(或小说片段)或只写人物性格的一个小凸面,或只写人物心理上的一道波痕,或只写人物情绪上的一丝变化,或只写人物思想意识上的一点升华,或只写人物命运中的一次小小撞击……这对考生准确、全面、深入理解人物形象提出了较高的要求。此类试题的命题角度一直是稳     

从一道高考阅读题看语文感知力的培养

2011年语文高考安徽卷小说阅读题选择的是哥伦比亚著名小说家加西亚·马尔克斯的一篇小说《岜尔塔萨的一个奇特的下午》。大致情节是工匠巴尔塔萨应财主家的孩子彼贝的要求为他做了一个精美的鸟笼，孩子欣喜异常，     

重现神圣之美——巴尔塔萨思想对西方文明现代性问题的回应

在基督教神学重建信仰运动的背景下，瑞士当代天主教神学家巴尔塔萨提出重建神圣之美，来克服现代性危机。他从精神史角度把西方化现代性的实质解释为作为古典世界最高形而上学实在的真善美三位一体的分解，借助古典基督教思想资源，创造性地把思想焦点集中于美的维度，从美学角度对道成肉身的基督形象及其十字架事件做出新的阐释，揭示基督教信仰的实质和源泉，通过重建信仰回到真善美在爱中合一的世界，为回应现代性危机提供了一条重要的思路。     

思辨性是叙述类作品的灵魂

仔细研读安徽高考语文叙述类文本阅读题以及安徽高考《考试说明》后,笔者发现,无论《考试说明》上有什么样的考题形式以及示例的变化,都有一点看似未变,却时刻在发生着变化,而且有逐步显著的趋势,那就是叙述类文本阅读作品中的思辨性。一、文本选择重在思辨     

2019年:“流传神话使人惊”(下)——一个古老问题的读书札记CSSCI

三布鲁门伯格的神话研究为我们观照思想意象、沉思文明进化的史诗提供了一个独到的视角。为了逼近文化的硬核,捕捉思想的原型,重整文明的架构,就必须克服两种阐释学的偏差:哲学阐释学和政治哲学化的阐释学。前者主张以今观古,古今之间的间距在扭曲之中消逝。     

小说情节结构的赏析

<正>情节是小说的三要素之一,准确把握小说的情节结构是赏析人物形象、理解小说主旨的基础,因而对小说情节结构的赏析是历年来小说阅读考查的重要内容。高考探析     

重视神圣之美——巴尔塔萨思想对西方文明现代性问题的回应

在基督教神学重建信仰运动的背景下,瑞士当代天主教神学家巴尔塔萨提出重建神圣之美,来克服现代性危机.他从精神史角度把西方文化现代性的实质解释为作为古典世界最高形而上学实在的真善美三位一体的分解,借助古典基督教思想资源,创造性地把思想焦点集中于美的维度,从美学角度对道成肉身的基督形象及其十字架事件做出新的阐释,揭示基督教信仰的实质和源泉,通过重建信仰回到真善美在爱中合一的世界,为回应现代性危机提供了一条重要的思路.     

格拉西安的领导教育思想

巴尔塔萨尔·格拉西安(1601—1658年)是17世纪西班牙一位满怀入世热忱的耶稣会教士,同时又是一位思想家、哲学家。他对人性、人格有着透彻淋漓的研究与理解。格拉西安的思想曾对包括伏尔泰及高乃依等在内的许多欧洲著名道德伦理学家以及德国