电视的自我空心化才是最大的危机

电视业最大的危机并不是来自于新媒体,而是越来越严重的自我空心化。2014年岁末,各种温故知新式的年终总结随处可见,关于媒介融合,关于传统媒体的衰落与出路,关于传统媒体人的情怀与转型,关于电视管理机构的各种新规……让人感觉2014年似乎是传统媒体,主要是电视媒体(因为平面媒体的冬天似乎早已是没有异议的共识)命运的转折点。然而在我看来,如果说电视业在新媒体影响力全面渗透的媒介生态环境下,已经遭遇到生存危机     

越说越开心

小童:嗯,在这里做一个简短的年终总结。2014年是忙碌的一年,认识了很多新朋友,跟老朋友的联系也很多,同学们投稿很积极,读者们的反馈意见很丰富,小记者活动把我们累得人仰马翻,但很成功!各位老编获得了很大的成就感,真是累且快乐的一年!希望新的一年,即2015年,《第二课堂》创刊30周年的重要纪念年,小童的工作能取得更大进步,能把更多有意义、有价值的知识介绍给大家!也请大家积极来稿,支持我们的30周年征文活动哦!     

钓鱼之年终总结

最近，单位发文，各部门开始一年一度的年终总结。因此，我也产生了一个想法，除了认真搞好单位的年终总结外，我们的钓鱼俱乐部，包括每一个钓鱼人，也应该对自己一年来的钓鱼情况，从钓技、用饵、钓德、环保等方面利用冬闲时间，打开自己的钓鱼笔记，也搞一个年终总结。随着气温的一天天下降，特别是在我们北方，放     

辽宁某预备役团——设立报道员奖励资金

本刊讯林立峰、石仕伟报道：沈阳军区某预备役步兵团从有限的经费中拨出部分专款设立新闻报道专项奖励资金．在半年和年终总结中对新闻报道成绩突出的新闻骨干进行物质奖励。还为13名参加解放军报社新闻函授中心学习的新闻骨干报销所有费用。此项举措,极大地调动了官兵结合工作开展新闻报道的积极性。据悉。该团已连续4年被辽宁省军区评为“新闻报道先进单位”。     

摄影记者如何抓“活鱼”

摄影记者从事新闻报道,与文字记者或电视记者相比,“活动空间”受到很大限制,一般会议、年终总结会场等场所不宜涉足,不能哪条“河”都趟、什么“鱼”都抓。需要发挥自身优势,独具慧眼,投身到“新闻之河”去抓别人不易抓到的“活鱼”。     

年终总结

随手翻了一下日历,赫然发现再过几天就要过年了!而我在这一年收获多少？学会了什么？做不好什么？都需要好好总结。健康方面：这些日子都忙于准备考试,很少有时间做运动,导致肺活量降低。     

脚踏实地，点燃激情的火焰——光通总裁杨京访谈

和成功人士交谈，很容易就会有大收获，和已经成功同时还在试图不断超越自己的人交谈，收获之外还很容易感受到一种激情，从杨京那里出来的时候，分明可以感觉到自己内心的澎湃，我知道，那是一种激情，一份冲动，一腔热血，借用杨京在2003年光通年会上年终总结的标题，我将这一切感受记下，愿和所有渴望成功并且为了成功努力拼搏着的人们共勉。     

“双减”背景下教师心理健康维护——“2021年的味道”团体辅导

<正>“今年事真多,因为疫情,一会上网课,一会在校上课。网课的教学效果不好,导致很多学生成绩下降,学生管理变得困难,学习后进生增多,课后延时服务就是忙着给他们补课。如果要用一个字形容2021年,那就是‘累’！”“有些小学生在课后延时服务班不认真写作业,导致回家后还要继续写作业。‘双减’后,教师的工作时间延长,我都没有时间照顾自己的孩子,家长还在抱怨课后延时服务效果不好。教师真的是一种费力不讨好的职业啊！”     

发展是年终点评的惟一标尺

"集体点评"、"单独点评"、"组内互评"等各种形式的"年终点评"在岁末"粉墨登场"了。年终点评要做到名副其实,必须将发展视作惟一标尺,公开、公正、公平地用这把尺子量一量他人,也量一量自己,才会真正发挥出"鉴往知得失"、"评后生自信"的激励价值。可实际工作中,许多年终点评活动却总习惯于忽略发展这把尺子,任由各种点评     

倡导撰写案例反思式总结

正期末总结作为学校的一项常规工作,校长要想发挥其对广大教师应有的引领、促进作用,必须对时下纯粹流于形式的"事务文书"型和"常用文体"式的年终总结进行一场全面"革命",倡导从小处着眼,从具体事件、案例或数据说起,有一说一、实话实说,撰写小中见大的案例反思式总结。这种案例反思式总结在注重总结评论性的同时,更关注其过程性和实践性,尤其强调其反思的过程和功能。撰写这种小中见大的案例反思式总结,