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(一),双打闪击
附图一是由广东吕钦与河北张江交手24回合形成的盘面。下黑方阵形较为散乱,现轮红走,请欣赏吕钦快刀斩乱麻: 相似文献
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王宁 《北京师范大学学报(社会科学版)》2015,(4):77-80
<正>张江先生:读了您的第七封信,感觉到您对强制阐释问题如此着迷,以致接连几封信都在就这个问题反复并深入讨论,看来这个问题确实比较紧迫,如果不解决就无法对当代西方文论用于批评实践的成败得失作出总体评价。可以说,我们通过多次讨论已经在这个问题上达成了基本的共识。我在仔细拜读来信后发现,您对问题的认识又进一步集中并深化了。您不无正确地指出,理论的形成在大多数情况下来自批评实践,但您同时也并不否认,由理论生 相似文献
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摒弃了单纯依据课标、教材来授课的经验式教书匠模式,取而代之的是要求教师具有较高的自身专业素养,关注每一位学生的成长需要,有与家长、社会力量打交道的能力……把这些要求归结起来,就是教师要成为与时俱进的全能型人才。如何实现这一点?作为上海市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地学校,浦东新区张江高科实验小学颇具心得:今天的教师需要有对教育智慧的向往。 相似文献
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2003年“千年银荔杯”全国象棋甲级联赛第10轮,冀苏两支劲旅于江苏泰州姜堰市罡阳镇遭遇,经过激烈较量,结果双方各以1胜2和1负打成平手,此乃其中颇为精彩的一局。此着黑方右马屯边,系顺炮变例之一,在1996年于四川新都县举行的全国团体赛上,江苏、四川分获冠亚军,第七轮两队 相似文献
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不同空间尺度的技术扩散影响因子研究 总被引:3,自引:0,他引:3
借助全球技术转移资料,特别是张江高科技园区实地调查资料,分析了技术势能、技术合作伙伴之间的距离、技术扩散通道的内外环境等三个因子对宏观、微观两个尺度技术扩散的不同影响和机理,并分析了上海市张江高科技园区技术扩散的特征,提出了推动张江高科技园区技术扩散的改进措施. 相似文献
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前不久,在上海市张江香楠小学龙头课题"阶梯读书活动"课题成果展示会上,笔者有幸聆听了该校刘老师执教的数学活动课<曹冲称象>,觉得受益匪浅. 相似文献
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周宪 《北京师范大学学报(社会科学版)》2015,(4):80-83
<正>张江先生,您好!没想到刚刚把对您第六封信的回应文章发出,不久就接到了您第七封信。看来您对这些问题已是深思熟虑,胸有成竹。您新的看法一出来,就逼迫我不得不进一步考虑如何回应,如何深化自己原有的想法。说实话,参与几次讨论后,我自己对一些原来没有仔细思考或系统考量的问题也做了较为深入的反思,把原先只存在于印象或经验层面的想法,转向更为逻辑和更为理论性的分析。感谢您提供了这样一个机会,让我可以集中精力地反省和 相似文献
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