如何理解“大陆政策”

“大陆政策”是本统治集团制定的妄图灭亡中国、独霸亚洲、征服世界的侵略政策，是日本对外政策的总方针。这一知识在中学历史教材中多次出现，那么如何理解这一政策?它又是怎样产生和演变的呢?     

实施"科学发展观"势在必行--读周济"以科学发展统领教育工作全局"之感

教育部长周济在2005年度教育工作会议上作了题为“以科学发展统领教育工作全局”的重要讲话。“讲话”中谈到了“八字方针”——巩固、深化、提高、发展的总方针;强调了“两个为本”——教育要以人为本,以学生为主体,办学以人才为本,以教师为主体;“四个统筹”——统筹教育规模、质量、结构、效益的协调发展,统筹各级各类教育的协调发展,统筹城乡教育和区域教育的协调发展,统筹教育事业改革、发展和稳定。该“讲话”揭示了我国教育目前的现状,指明了我国今后教育的发展方向。作为一名教育工作者,学习讲话后,我感想颇深。我们的教育树立科学发展观势在必行,务必克服我们体制上、制度上、管理上、育人思想、方法上等诸多方面上的不良因素,真正把科学办教育的思想落到实处,是我们每位教育工作者肩负的重任,决不能成为,“叶公好龙”者。     

毛泽东对八七会议的重大贡献

八七会议是中国共产党历史上一个重要转折点。大革命时期,毛泽东就农民问题开展深入调查研究,同时也对武装斗争、统一战线等中国革命基本问题进行了思考和探索,为八七会议确定正确的总方针积累了宝贵的实践经验,奠定了比较扎实的理论基础。八七会议上,毛泽东发言次数和内容最多,而且鞭辟入里,说服力强,对八七会议确定正确的总方针起到直接促进作用。八七会议后,毛泽东面对复杂形势,坚定、灵活和创造性地贯彻八七会议确定的总方针,在艰辛探索中终于开辟出一条具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路。     

考点 24“工农武装割据”的形成和红军长征

【考点指津】 1．归纳中共对中国革命道路的探索 （1）八七会议确定开展土地革命和武装反抗国民党的总方针。     

缅怀历史 继往开来——新四军苏浙军区活动组照

"忆往昔,峥嵘岁月稠". 1944年底,粟裕同志遵照党中央和毛泽东同志"关于发展苏浙皖地区的总方针和部署"指示,率师南下.于1946年1月6日与十六旅在我县仰峰齐会合.1月13日,奉中央军委电令,宣布成立新四军苏浙军区,由粟裕任司令,谭震林任政委,统一指挥苏南与浙东部队.     

党的三代领袖论教育方针

章结合毛泽东、邓小平、江泽民等党的三代领导集体关于教育方针的典型表述，揭示了建国以来我国教育方针从学校教育方针到教育总方针概念的运动轨迹和变化历程，反映了我国教育发展的趋势和规律。     

苏维埃文化教育总方针及对当今农村教育发展的现实意义

虽然受到“左”倾路线的错误影响,曾提出一些偏激的、不恰当的主张,但是“苏维埃文化教育总方针”的提出,促进了干部教育的发展,促进了劳苦大众教育的普及,苏区教育得以飞速发展。本文试从苏维埃文化教育总方针的提出、内容及评价来探讨其对当今农村教育发展的现实意义。     

第一次全国教育工作会议明确新中国教育总方针

新中国建立后，摆在面前的一个主要任务就是如何对待旧教育、旧学校，如何建设适合自己国情的新教育。旧中国的教育带有浓厚的半殖民地、半封建社会的性质。在农村，封建的私塾占相当的比重；在私立学校中，接受外国津贴的学校不少。城市和内地以及少数民族地区的教育发展不平衡。中国共产党在长期的新民主主义革命实践中，在长期的根据地文化教育建设中积累了很多经验，尤其在部队的政治、军事、文化教育、革命干部学校教育、农村小学教育、农民政治文化教育及干部在职教育等方面经验丰富。