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《小学生创新作文》2006,(4):34-38
阿笨一瘸一拐地走进办公室。吹总斜他一眼道:“是不是拍小创的马屁拍到马蹄上啦?”阿苯委屈道:“不是……不是挨马踢的,是挨牛踢的。”吹总一惊道:“你又去惹我的牛啦?!”阿笨解释道:“不是,是我跟它们讲,以后我吹牛皮的时候。希望它们跟我合作一点,别老让我吹破了,我答应今晚我可以请它们去吃麦当劳的。“吹总一听不满道:”不是我说你。牛是吃麦当劳的吗?半吃的是草!”“对。”阿笨点头道。“挤出来的是奶!”吹总补充道。”对。”阿笨心服口服道。”所以——”吹总继续耐心启发,“你跟牛说吃麦当劳那不是对牛弹琴嘛!”阿笨十二分委屈道:“我以为今天是愚人节,可以逗它们玩一下的。”[编按] 相似文献
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粉丝社群的“愚人节站姐团建”事件以“挪用”主流节日符号为起点,伴随内容的戏谑性传播在“台前”自成一场公开展演的仪式狂欢,织造起社群关系网络,并在媒介运营规则的“加魅”和“感召”下演变为社群的幕后“情感茶话会”。无论是亚文化社群还是主流文化群体都出现一种网络传播趋势,即在一些公共事件上通过“仪式化”展演建构出特殊的符号意义,力求探索新风格、寻求新刺激,对内重建社群“防护栏”,对外适应新媒体文化。 相似文献
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《数理天地(高中版)》2011,(4):49-49
每年的4月1日是西方民间传统节日——愚人节。这一天,人们以多种方式和周围的人开玩笑,用假话捉弄对方,当上当者听到一声“April Fool!”时,才恍然大悟。很多媒体也会在4月1日当天故意散布一些假新闻来娱乐大众,甚至连一些严肃的媒体也以此为乐。是啊,刚刚送走漫长的严冬,为什么不找个机会笑一笑呢? 相似文献