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1.
在中国广西的中越边境上有一座友谊关。我这张老照片,就是43年前,即1966年初秋.在赴越南参战前。于友谊关前拍照的。每看到这张老照片.援越抗美中的许多战斗故事就会浮现在我的脑海里。  相似文献   
2.
冯硕 《集邮博览》2012,(10):81-81
我收藏连环画已有十余年历史,目前大概收藏了三千余本连环画,古典题材、现代题材的都有。其中我尤其偏爱军事题材连环画,占到了全部藏品的四分之一多,有八百多本。从《小英雄雨来》到《伟大的战士邱少云》,从《烈火金刚》到《绝不后退》,这些耳熟能详的战斗故事的连环画应有尽有。  相似文献   
3.
王珍 《家庭教育》2011,(4):45-45
父亲生命中最年轻有为的二十三年是在部队里度过的,那无怨无悔的青春岁月,也是父亲的黄金时代。他常常絮絮叨叨地向我们讲述自己所在的军队是一支怎样威震天下的军队:“看过电影《东进序曲》和《红日》吧?还有京剧《沙家浜》,里边讲的都是我所在的部队的战斗故事呢;还有抗美援朝中的特级英雄杨根思也是我们这支部队里的。”  相似文献   
4.
早年一手粉笔一手枪,部队文化教员兼打仗。转业回赣省,仍然进课堂。学子乐,围着恩师,求把战斗故事讲。校园美,催人向上。  相似文献   
5.
6.
和丽琨 《云南档案》2013,(12):31-34
二战中,美国飞虎队与中国军民并肩战斗,创造的一个个奇迹,取得的一个又一个辉煌战果,使飞虎队成了家喻户晓的传奇英雄,他们的战斗故事广为流传,早已为中国人民所耳熟能详,但这些奇迹和辉煌战果背后的故事却鲜为人知。  相似文献   
7.
一、设计案例 [教学目标]1.了解《老人与海》中老人的形象特征.2.体会《老人与海》中意象的象征意义.[重点难点]1.“硬汉子”形象特征的把握.2.老人形象的现实意义.[教学时数]1 课时[教学过程](一)导入新课今天,我们要讲一个老人的战斗故事,他的战斗对象是鲨鱼,这究竟是怎么回事呢?战斗中,老人拥有哪些影响战斗胜负的东西呢?最后又是谁赢谁输呢?让我们来看看著名作家海明威的《老人与海》.  相似文献   
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