展开与折叠题例析

近年来，各省市中考试题都进行了改革与创新，其中有一些试题是依据新课程标准设计的，本仅对中考题中的展开与折叠例说如下：     

论背越式跳高摆动腿动作的技术原理

依据背越式跳高技术的动作方法，运用运动生物力学的基本理论，从运动学和动力学的角度，对背越式跳高技术中，摆动腿在起跳阶段的3个不同时段内的技术原理进行了分析与讨论。     

有趣的矩形折叠

新课标强调:数学教学应力图向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材,为学生提供探索、交流的时间与空间,提高学生的动手操作能力和解决问题的能力．初中数学中有许多关于矩形折叠的问题．现给出几题供参考．     

聆听青春的絮语

正2013年10月13日晴风如水般撩起我的发丝,如潮般滑过我的耳际,澄澈了我的思想,路边的青草,树木经过雨水的洗礼愈发的亮眼、鲜丽。折叠的情愫在每一滴绿韵间开始,流淌过觥筹交错的花季,潜入令人深思的青春,聆听,那是生命亘古的旋律,那是青春的絮语。一时间心如潮起潮落般跌宕起伏,一时间心如彩蝶翩跹般畅然欣喜,一时间的聆听充满凝重,一时间的聆听充满欢悦,青春是奏鸣曲?青春是小夜曲?——仍思绪翩然。     

中考数学试题中的折叠问题

《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动．……动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”课程理念中突出了数学学习的实践性，提倡在多样化的操作活动中体验数学．本文拟对中考数学试题中活泼、新颖、富有创意的折叠问题分类评析，供读者参考．     

矩形折叠问题

问题　将宽度为a的长方形纸片折叠成如图 1所示的形状 ,观察图中被覆盖的部分△A′EF .(a)结论 :△A′EF是等腰三角形 .∵图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变 ,只是位置不同 ,在图 2中 ,表示矩形宽度的线段EP和FQ相等 ,△A′EF的边A′E和A′F上的高相等 ,∴A′E=A′F .∴△A′EF是等腰三角形 .图 1　　　　　　　　　　图 2　　 (b)如图 2 ,若改变折叠的角度α的大小 ,α的改变影响了A′F的长度 ,但却不能改变边A′F上的高 ,三角形A′EF的面积会随着α的确定而确定 .所以△A′EF的面积会改变 .例 1　在上面的图…     

大学那么大,小学这么小

刚刚走到办公室,儿子的电话就来了。他的时间把握得真准,知道10点钟的时候我刚好下课。妈,我有同学回家去了,来的时候他爸爸开车送他。你把咱家的折叠自行车让捎来吧。每天从寝室到教室,到校门口走得腿疼呢!儿子这话,我相信。大学校园     

折叠圆弧 真我风采

三角形和四边形的折叠问题在中考试卷中屡见不鲜.武汉市中考命题组,以独特的视角,将课本的一道习题进行改编,绘制成一道颇具思维含量又考查学生数学素养与能力的考题,让人拍案叫绝.本文针对此题,从不同角度进行分析解答,以提高学生的创新思维和综合运用知识的能力.     

分子伴侣与蛋白质折叠

本文简要介绍了蛋白质折叠以及分子伴侣的概念及其发展。着重介绍了Hsp70、DnaJ和DnaJ-like等分子伴侣的结构及其在蛋白质折叠中的作用。     

桥

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