吉林省敦化市教育发展概况

近年来，吉林省敦化市教育局坚持“促均衡发展，建教育强市”的教育理念，以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，抓机遇,大力改善办学条件，加强师资队伍建设，保障了教育教学质量稳步提高．     

腾飞中的敦化市实验中学

位于长白山下、牡丹江畔的吉林省敦化市实验中学，始建于1978年3月，同年被吉林省教育厅确定为省重点中学，建校二十八年来，学校在竞争中求生存，在改革中求发展，已发展成为延边地区规模最大、环境优美、管理规范、设施齐全、教育教学质量较高的高级中学。学校现有94个教学班，     

学校管理的人文化与科学化——敦化市沙河沿镇中心校人文管理与科学管理的有益尝试

在新的教育形式下,如何转变学校管理的思想观念,确立和遵循学校管理原则,是摆在每位校长面前的一项重要课题。从管理发展史看,学校管理经历了从传统管理到科学管理,再到人文管理的不同阶段。进入21世纪,学校管理在理念和原则上已经进入一个综合时代,即科学管理与人文管理的有效结合。"重视人的因素"是人文管理的核心,旨在充分挖掘人的潜能,营造宽松、和谐、团结、协作、竞争、激励的     

秉长风破浪 挂云帆入海——敦化市实验中学在改革中大步挺进

走进校门，扑面而来的是满目的绿。十多个绿化区散布在校园各处，每一座花坛、草坪，每一棵花草、树木，都很别致、精巧。操场正中，是延边朝鲜族自治州独一无二的大型塑胶运动场，跑道中央，一块巨大的人工草坪散发着绿意。入夜，教学楼前那座音乐喷泉格外壮观，在悠扬的乐曲声中，七彩的灯光照射在冲天的水柱上，变幻出奇异的色彩，映得校园灯火通明、美仑美奂。     

对吉林省敦化市中学开展轮滑运动可行性分析

轮滑运动是深受广大中学生喜爱的一项体育运动,它融娱乐性和健身性于一体,不受场地、气候等条件的影响。本文采用调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法对敦化市的轮滑运动开展现状进行了调查分析,并对敦化市中学开设轮滑课程提出了有效建议,旨在促进轮滑运动在敦化市中学的开展。     

优化教育资源配置 激发教育改革活力

敦化市大桥乡位于市东13公里处,全乡人口8700人,中小学生1200名。中心校在实行集中办学前,全乡12所小学,学生850名,教职工58名,师生比例为1：14．7。为了转变学校的不合理布局,合理地配置教育资源,积极推进素质教育,大桥乡抓住机遇,加大力度,认真实行教育改革,为加速敦化市农村教育布局调整,积极推进教育整体改革,做出了积极的贡献。     

敦化市“红头文件”网上掀“盖头”

为使群众及时了解、掌握党和国家方针、政策、法规、规章，密切党和政府与人民群众的关系，敦化市档案局现行件阅览服务中心进驻市政务大厅。并在网上公开现行件，此举标志着政策性信息可以通过上网查询了。     

敦化市档案局强化民营企业建档工作

随着我国改革开放的不断深入，民营企业不断发展壮大，民营经济在国民经济总量中的比重日益提高。为了适应民营经济的发展，推进民营企业管理，敦化市档案局积极开展民营企业建档工作。     

牡丹江流域的钓场及钓法

牡丹江的源头在吉林省敦化市南部的牡丹岭附近,它自南向北又折向东,最后流入镜泊湖,全程大约200公里。