融入文学知识,构建初中历史活力课堂

历史学科是凝聚了中国传统文化以及人们生产生活习惯的综合性学科,教师不应完全按照理论体系展开按部就班的教学,可以以更加趣味化的方式将文学知识融入教学环节中,构建充满活力的教学课堂。本文重点阐述如何在初中历史教学中融入文学知识,发挥文学作品的作用和价值,以此更好地提升课堂教学效果。     

本刊启事

正一、栏目介绍本刊常设专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟"语文观察""课改探讨""教改前沿""教法新探""话题讨论"等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页下辟"教学设计""课文解析""教学杂谈""教案精选""讲读参考""各抒己见"等栏目,配合各学期的课文教学,为教师教好课文和学生理解课文提供帮助。考试园地下辟"考前训练""试卷选登""考试研究""解题技巧""应考指津"等栏目,洞悉、揭示考试的规律和特点,培养、提高中学生的语文综合能力和应试能力。读写频道下辟"文学信箱""佳作欣赏""经典重读""名著卡片""写作教学""写作百法""写作趣谈""学生习作""习作评点"等栏目,以丰富读者的文学知识和写作理论,提高阅读鉴赏能力     

文学教育中的人格教育初探

学教育中的人格教育，是学教师在学教学活动中有意识、有计划地结合学知识的传授、学能力的培养，对学生实施的人格教育活动。这一活动是在教师指导下，师生积极配合，深入挖掘学作品中的德育因素，精心创设育人环境，使学生在感受学美的熏陶中，不仅习得学知识、学技能，同时也塑造自己健康的人格。     

从算命先生的“知识改变命运”说起

据说,有一个人曾经去算命,算命先生给他摸了摸骨,相了相面,掐了掐指,算了八字之后,一本正经地说:你20岁恋爱,25岁结婚,30岁生子,一生富贵平安,家庭幸福,晚年无忧……此人先是错愕,接着勃然大怒,指斥算命先生     

媒体联姻:"明思克"号落户中国--介绍《深圳法制报》文艺部主任王振文参与"明思克航母世界"开业策划宣传的经过

当今时代,作家、记者参与企业和产品营销的策划并大获成功的事例已不新鲜。不过,《深圳法制报》文艺部主任王振文在参与“明思克航母世界”开业策划的实践经历,却值得一说。在短短一个多月中,他充分利用渊博的军事、历史、文学知识以及新锐的经济思维,不仅揭开了前苏联航母旗舰“明斯克”号尘封的绝密的军事尖端内幕,满足了国人“航母梦”的渴望,为以和平和旅游为主题的“明思克航母世界”的隆重开业锦上添花,而且还引出了“航母经济”的话题。更难能可贵的是,策划过程的采访、调查和思考,使他完成了一本极具史料性、可读性的长篇纪实性报告…     

“世界何时铸剑为犁”——人教版八年级（上）第一单元综合性学习活动设计

本次活动主要采用图片展示、演讲、朗诵、辩论等形式，使大家的视野得以开阔，有关战争的历史知识、文学知识的积累得到增长。首先、我们要制订活动方案，填好活动表格，然后利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。可以根据个人兴趣分成几个活动小组，确定小组名称和负责人，由小组长填写表格。表格示例如下：[第一段]     

浅谈小学语文阅读教学

对于语文课程的学习来说,阅读是一种探索文学世界,汲取文学知识的重要方法。阅读对于语文的重要性是不言而喻的,它可以使经历过大量阅读的学生更加深刻地理解文学作品的内涵,更加细致地领略其中的人生观、价值观,这对于学生的语文水平的提高是有着很大帮助的。对于小学的语文来说也是如此。所以,在小学语文教学过程中,我们不能忽略阅读的教学。过去人们常说的"书读百遍,其义自见"正是说的阅读的重要作用。对     

外国文学知识引入大学英语课堂的可行性分析

高校教改的深入要求大学英语课堂灵活应对,摆脱僵化的课堂模式。外国文学知识的引入有助于提高学生综合素质及培养适应全球化发展的国际化人才,因此在大学英语课堂中具有重要的实践意义。本文也列举出了将外国文学知识引入课堂的有效方式来探讨其可行性。     

创建班级图书馆与语文教学之关系

《语文新课程标准》要求：＂初中生应阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。＂而现今初中语文教材每学期仅20多篇,如此数量显然不够,需要课外阅读来补充。2005年9月,新一届学生升入初中后,我发现他们的文学知识少得可怜,经过深入调查找出了原因：     

《谈生命》教学实录及评点

<正>时间:2013年6月24日地点:重庆大渡口学校师:这节课我们一起学习冰心的美文《谈生命》,大家已经预习了课文,我们做一个有趣的话题的讨论,不要这个"谈"字,这个标题还可以怎么说,生命(生齐答)。师:"生命,生命",还有?"论生命","爱生命","珍惜生命","度过生命","赞美生命"(生答)。师:对,"生命礼赞",请大家旁批四个字;这篇文章