营造阅读教育经典的风气

在当下的教师队伍里,除了教科书和教辅类书籍不得不读外,已没有多少人愿意静下心来阅读了。一些"知道分子"翻翻目录,看看序跋,瞅瞅书评,就敢和人讨论作品的风格和主题。当然,更多的人连目录、序跋、书评也懒得瞅一眼了。     

"但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳"——评语文教育、文章及阅读学"三栖学者"曾祥芹教授教学思想

本文梳理和总结了当代知名学者曾祥芹教授在语文教育学、文章学、阅读学三个领域的斐然成果,尤其是从无到有地建构“汉文阅读学”的具体建树,指出其学术研究的内在动力和精神特质是“学以致用”及“知行合一”,其治学毅力和创新品质,值得当代学术界大力弘扬。     

《出版笔记》对编辑学的贡献

刘杲同志出过三本文集.第一本《刘杲出版文选》和第二本《刘杲出版论集》中的作品,绝大部分是担任国家出版行政领导职务时写的,其中虽有许多个人见解,但又是代表出版行政领导机关讲话,带有职务作品性质.第三本《出版笔记》则是1993年底退居二线以后写的,发表自己的见解,属于个人创作.《出版笔记》中的作品分出版、发行、编辑、版权、议政、序跋等类.我的阅历有限,水平不高,无力全面介绍它的研究成果,只能就它对编辑学的贡献谈一些粗浅的看法.     

校勘学大师的悲哀——由张元济著作校勘问题想到的

近几年，张人凤兄整理、辑编其祖父张元济(菊生)先生遗，成绩斐然。《张元济书札(增订本)》(1997年商务印书馆)、新版《张元济日记》(2001年河北教育出版社)、《中华民族的人格(附张元济抗日战期作选辑)》(2003年辽宁教育出版社)等相继问世，《张元济古籍书目序跋汇编》和《张元济诗(修订本)》也可望杀青。     

文以序传：宋人文集序跋意识自觉化及其影响?

宋代重视文人文集之编纂与整理,雕版印刷的发展又使文集传播更为方便通畅。这样的文化环境与条件促成宋人文集序跋意识的自觉,文以序传得到集体认同。文集序跋在这一时期获得了极大的发展,不仅数量庞大,精品多见,而且出现了刊刻序跋、读后感式序跋等新形式的文集序跋,甚至在文人间还出现了序跋对话的独特文化现象。     

宋代校雠知识发展探析——以文集序跋为视角

宋人将前人所累积之校雠经验加以系统地归纳总结,并在整理图书过程中灵活应用,又结合有宋一代文化之特点,大力地开拓创新,遂使传统之校雠理论在两宋时期逐渐趋于成熟。考诸文集序跋可知,宋人对于校勘方法、校勘原则、文集版本梳理及文集作品编目等诸多传统的校雠知识已有深刻把握,并能在实践中熟练加以运用。     

一语双文标美论,三栖学者著齐身——“曾祥芹学术思想国际研讨会”侧记

2010年10月16日上午,＂曾祥芹学术思想国际研讨会＂开幕式在河南师范大学新五五四党校教室举行。国际阅读协会代表、美国纽约州立大学教授张健,中共中央宣传部出版局副局长刘建生,国家行政学院社会文化教研部原主任李树桥,河南省政府国有资产监督管理委员会主任萧新明,河南师范大学校副校长孙先科,河南财经政法大学副校长杜福磊,河南师范大学校文学院院长曹书文,     

清人编纂云南诗文总集思想述论

清人编纂云南诗文总集,是基于历代云南诗文创作所取得的实绩、清代总集编纂的风气以及地方文献散佚较为严重的现实背景之上的。其编撰思想的核心集中表现为通过总集编纂达到引领观念和改变士风的目的,具体表现为三个方面:一、梳理学术源流、求备文献;二、广为流播、沾溉艺林;三、恭敬桑梓、表彰先贤。从选诗标准上看,强调"性情之正"是清人编纂云南诗文总集的一贯主张。     

作为版本批评资源的新文学序跋

新文学序跋因其内容指涉文本,涉及作品出版的情况、作家对文本的修改以及作家对文本的阐释等,所以,它对厘清版本源流、找出版本间的文本差异以及追索版本修改动因等可提供重要的线索和依据,是新文学版本批评的一个重要资源。