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1.
胡适曾赞助了一系列社会主义文献的翻译,遗憾的是,相关研究却为数寥寥。黄兴涛曾在《中国人民大学学报》刊文论述胡适与《资本论》翻译之关系,将胡适不支持李季翻译《资本论》的原因归结为两人立场的对立,并给出了三点证据,这其中确实存在不少误解。笔者借助胡适日记、书信等一手材料勾勒胡适与社会主义关系之变化,梳理胡适对社会主义文献翻译的赞助,并对黄兴涛的观点做出回应,从而揭示胡适对社会主义在中国社会传布的贡献。  相似文献   
2.
陈庆国 《武当》2001,(1):5-9
据郑炳章先生讲,太极“十三硬架”是杨班侯所传。当年杨班候将其传与李瑞东的长子李伯英、三子李季英、弟子项润田和承安和尚。郑炳章老师先后曾向这四位前辈学艺,时问最长的是承安和尚和李季英。李季英对此拳多有心得,并在十三趟硬架后面又加上一趟“捍卫心气抖心随”,成为现在的十四趟。  相似文献   
3.
随着对中国共产党的党史和民国史研究的不断深入,民国文献中的重要组成部分——早期革命文献越来越受到研究者们的重视。文章以中国共产党上海发起组成员之一、著名的马克思主义著作翻译家李季在1920年到1923年之间致蔡元培、胡适的书信17通为例,从特藏文献的发掘和揭示的角度出发,全面分析和研究其内容,展示了特藏文献研究的全过程。作者提取并展现了书信中隐含的大量具有研究价值的重要信息,其中尤以蔡元培和胡适对李季的马克思主义著译的指导和帮助为重点。  相似文献   
4.
年少的我们挥霍青春。青春的我们挑战未来,狂妄地吹嘘自己,伪装起自己的软弱.只是害怕眼角游走的伤感刺痛他人,自大地讥讽他人,讽刺地显露出刀枪不入的身躯,我只是很要强。  相似文献   
5.
《中国教工》2011,(2):F0002-F0002
作为燕山大学工会主席,李季坚持开拓创新.倾力打造“职工之家”——不断完善以教代会为基本形式的学校民主管理制度,规范校务公开。全面推进二级教代会建设:热心维护教职工合法权益:大力开展师德师风建设和职工岗位技能竞赛;组织丰富多彩的文体活动,丰富教职工生活。推进校园文化建设……校工会得到教职工的信赖和高度评价,荣获“全国模范...  相似文献   
6.
<正>李季(1921—2004),男,汉族,云南省昆明市富民县人。1947年毕业于云南大学矿冶系,同年10月至次年8月在云南省人企公司、澜沧县矿业公司从业并任工程师;1948年10月参加中国人民解放军滇、桂、黔边纵大队第九支队,次年5月进边纵第二期军政干部学校学习,被选为学员自治会领导小组成员;1949年8月调思(茅)普  相似文献   
7.
育儿资讯     
《幼儿教育》2008,(3):46-46
<正>金钱培养不出"小神童""现阶段我国的早期教育变成了片面灌输知识技能、急功近利,让儿童身心疲惫的训练,以儿童发展为本的早期教育的核心价值被忽视,早期教育的科学规律被漠视。"华东师范大学特殊教育学院教授李季湄在日前举行的"儿童早期  相似文献   
8.
李城外 《湖北档案》2005,(12):28-29
李小为:欢迎从咸宁来。但你要写李季的专访,找我谈不合适.因为我称不上化人,只是李季的老伴而已。再说我和你已采访的沈从夫人、萧乾夫人不可同日而语。  相似文献   
9.
关于创意产业与传统产业之间的关系,现在已经引起了很多人的兴趣。而在二者关系的论述中,清华大学文化产业发展研究中心主任李季提出的“植入”概念很形象、到位。本刊记者就此采访了李季先生。  相似文献   
10.
曾照元 《教育文汇》2014,(18):31-31
今年暑假期间,在阜阳师范学院举办的小学科学课教师国培班上,我聆听了该院物理与电子科学学院院长李季教授、副教授顾江鸿博士的课,觉得受益极大。 李季教授以《平常中的不平常——生活中的科学》为题,给我们讲了整整一天。他通过生动的讲授和娴熟的实验操作告诉我们,不少科学现象都是“好玩”的,生活中就有很多“好玩的科学”。  相似文献   
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